山东临沂正直实验学校-- 阳光文化空间

學校是一個育人的場域,

一個空間六個面,

設計師怎麼去付於空間表情.

我能為學校做些甚麼?

開始---定位室內場域的功能與機能

思考---學校不應該是單調

考量空間質給于空間表情.

讓學生看到不一樣的”物件”

,增進好奇心與探索力

,對生活能心啟體悟,

找尋到屬於自己的波長.

建築多數是老樓,

北方學校走道位於北側或中間走廊,

南北向室內是”居室””場域”;

走廊側與教室共同壁其上又是高窗.

走廊封閉幽暗,

採光差,

高窗也影響了北面的光進入教室!!

全校區的設計中心與重心…………

MORE  HIKARI (光)  ,

MORE  AKARU (亮)

讓  我們一同 ”陽光 ”起來吧!!

做一個對得起社會的建築人  黃冠博

演播厅-外观夜景

餐厅01

餐厅02

行政楼-大厅01

行政楼-大厅02

行政楼-走廊01

行政楼-走廊02

教学楼-师生交流室

体育活动中心01

体育活动中心02

演播厅-室内01

演播厅-室内02

演播厅-外观

综合楼-书法教室

综合楼-图书馆

综合楼-走廊

宿舍

餐厅一楼平面

餐厅一楼天花平面

演播厅二楼平面

综合楼二楼平面

综合楼二楼天花平面

黄冠博