志竹设计

休息区呈现的是在对空间采用聚焦的同时，对局部采用软装进行点缀和设计，营造一种轻盈灵动的感觉。

在前台的设计中，设计师保留了建筑的原始风格，摆放原木色桌子，承担起接待的作用，家长、孩子、老师坐在此处相互交谈，彼此了解对方，通过这样的设计为双方营造了一个不错的交流氛围。不难看出，在实景图中软装的材质和颜色都发生了变化，巧妙的提升了空间的商务感。

大教室采用台阶的设计，将空间的每一个区域都开发到极致，学员可以在此处休息、交流和沟通，相互学习，设计师重点为学员打造一个积极学习的环境氛围。同时让家长通过动线的引导直接进入空间之中，可以真切感受到机构的教学实力与学习氛围。开放办公区域中实景做出的比效果图还更加柔和。

开放区域中，大堂一颗生长树的设计，完全诠释出创意无限的想象力与创造力，将整个空间完全连接在一起，这样的设计利于学生思维的无限延伸，让人向往与憧憬。打造出一个活力与明亮相结合的空间，将休息区域延伸到过道，一则对空间利用达到极致，二则凸显了人性化设计。

开放区连接的儿童活动区、一个游乐场和手工台、储藏室。

在教室的设计上，尽可能将对空间的干预降到最低。采用渐变色的壁纸，让教室不会显的沉闷，思维的开拓不管对于谁都是很重要的，通过绿植的装饰和软装的简要搭配，让此处有了不一样的风情，在这里尽情讨论学习进度，互相的分享心得，在彼此交流中互相成长

设计时采用连续的弧形墙面挤压出一条曲折迂回的走廊，打破传统直线走廊的枯燥乏味，走廊中的柜体和弧形墙面完美融合，墙壁上不规则的窗口激发孩子们探索的欲望。

通过极简的设计给人以轻快、充满活力的感觉，让气氛都变得跳跃起来，在这样的空间之中，使学员的精神更加集中、更加放松。实景图完全按照效果图进行1：1打造，而带给人的期待值远远超过了1+1大于2的效果，让整个空间赋予时尚感