上海市实验学校体育中心丨中国上海丨CPC建筑设计

校园建筑

新一代的校园已不仅仅是学习场所，它俨然已成为完整学习生态的一部分。随着教育边界的拓宽和素质教育的兴起，校园增加了更具功能性的教学场所。

SPORTS CENTER

教育是永恒的话题。国家“双减政策”的实施，让教育回归校园，把学生健康成长作为教育工作的重点方向。为了进一步推动教育改革，上海市教委在2022年初下发了《上海市学校体育发展“十四五”规划》的通知，要求坚持立德树人的根本任务和“健康第一”的教育理念，让体育回归育人本源，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。青春正茂的中学生最需要从运动锻炼中找到自信，在更大的空间中释放蓬勃的活力。面对这样的教育改革和理念升级，我们的校园会越来越不满足于成为“安全岛”和“象牙塔”，还要主动地提供“竞技场”和“大舞台”。项目背景本项目所在地上海市实验学校是一所富有鲜明特色的学校，中学部位于浦东新区东明路300号，占地面积110亩，建筑面积43000平方米。学校以前瞻创新的办学理念，自创的教材和独特的学制安排，在上海市独树一帜，具有鲜明的实验特色。普通学校12年的学制在这里只要10年，也就是这里学生的平均年龄要比普通学校小2岁，年轻、自由、个性化是上实学生的特点。学校从2015年起开始有计划地实施“美丽校园计划”改造工程，逐步完成了图书馆、水舞台和雨花园等改造工程。2017年体育馆新建工程也提上日程。体育馆是全校学生在恶劣天气和雾霾天气活动的唯一场所。原体育馆仅包括一片篮球场及部分功能用房，使用面积约1343m²，仅适合开展一些对场地高度或面积要求不高的运动项目，譬如乒乓球和棋类活动等。学校拟在将来可以采用多元化方式发展体育课程，开发了旱地冰球、台球、射击、射箭等特色课程，但限于室内体育场地不足而暂时搁浅。因此，学校决定在室外篮球场的位置新建一座体育中心，为实施素质教育、开展“阳光体育”活动提供必要的活动场所。◎ 基地原状（篮球场位置）设计理念新建体育中心场地为矩形，北侧是教学楼，南侧是原体育馆（将改造成演艺中心）。为与校园内现有建筑体量协调，新体育中心为两层立方体层叠。建筑的方形体现出力量与规则，与建筑物本身承载的体育功能相吻合。而这两个上下的盒子并不是完全重叠，而是在水平位置上形成参差，使造型更灵动有趣。外立面的颜色一面为褐红色，与毗邻的南侧建筑物在色彩上形成自然过渡，另一面为纯白色，增加建筑物的轻盈纯洁感。色彩的精心搭配及涂料、钢结构与玻璃的不同材质组合，都是对年轻活泼的校园气氛的回应。考虑到新体育中心建成、南侧演艺中心改造完成之后，从教学楼通往这两处校园内主要公共建筑的巨大人流， 我们在新体育中心内设计了一条南北贯通的主通道，连接教学楼、体育中心和剧场。这样使三个教学区域无缝连接，教学场景的转换更为便捷，也避免了风雨天学生们从地面绕道的不便。主通道将建筑体量分割为东西两个片区，其中西侧片区较大，因此设置了一条服务性通道连接到校园后勤道路，同时满足各功能场地的辅助空间设置要求。场地东侧为操场，体育中心主入口开向东侧。同时考虑到南侧建筑的主入口为东北切角处，故新建体育中心形式上与之呼应，将入口开在东南角。在确定了主通道、服务通道和主入口，场地内余下三块完整的功能空间。每个功能空间都直接连接主通道，通过四个方向的开口解决人员疏散。再将各功能块按照不同运动场地的实际尺度需求优化。放大主入口门厅，并与服务通道相连，形成规整合理的基本平面分区。空间设计阳光体育馆自然光对青少年的健康和学习效率具有重要意义，阳光中所携带的短波长蓝光不仅能够促进眼球的发育，而且能够刺激人体的生理和心理系统。打造一个“天光体育馆”，让学生的运动时刻充满阳光是设计师的重要考量。体育中心位于教学楼南侧，考虑到对教室日照的影响，将北侧的建筑体量进行削减，保证教室的正常采光，同时在视线上缓解对周边建筑的压迫。◎ 日照示意图在外立面材质上，体育中心较大面积地使用玻璃材质，进一步增加自然光线的通透度，延长学生们接触自然光照的时间。篮球场、排球场等大空间的场馆都至少有一整面安装玻璃窗，有些场馆如棋牌室几乎是全明，这样的设计不仅解决了场馆空间的自然采光和通风问题，从外观上也进一步消解体育中心在环境中的体量。水平交通体育中心内预留的南北贯通的主通道设置在6m层高处，既保证了首层的大进深空间的采光，也保证了连廊底部的校方车道4m净高的要求。由于这条连廊，建筑的形体关系进一步优化，形成了上下两个体量，中间为退后的灰空间。同时，这条半室外空间在人流密集期为场馆提供疏散和辅助服务功能，也成为学生运动锻炼后的休憩和社交场所，以此形成室内外空间的交汇，达到渐次展开的丰富空间层次。◎ 水平交通示意图垂直交通满足防火疏塞的垂直交通被安排在两个体量交错的位置，贯穿首层至屋面层，满足了建筑的功能需求。垂直交通与水平通廊在建筑中心位置相交，形成了丁字交叉的基本交通体系，所有功能用房挂在交通轴两侧，结构清晰简明。通过这一系列剖面上的空间组织使每个场地最大化地接触阳光，强化一种错落叠加的竖向空间意向，打造丰富的空间形态。◎ 垂直交通示意图整体来看，建筑在水平和垂直层面的交通设计使得内部四通八达，纵横交错，这样的布局仿佛打通了任督二脉，各个教学区及场馆内部的功能分区一下子紧密连接，校园运作也因而显得行云流水，整个空间的设计层次丰富而又开放。另一个特色是体育中心入口处高挑的公共空间：一侧是整面的玻璃幕墙，两条通向二层的楼梯在玻璃幕墙两侧相映成趣，彼此独立又相互守望；另一侧是一整面墙壁的彩绘，描绘的是各种体育运动场景，阳光从玻璃幕墙倾泻进来照在墙画上，呈现一派勃然生机。中间的场地既可作为上课集合地，也可设置乒乓球台实现灵活的多功能性。结语体育中心设计有可容纳约1000人左右的报告厅和4片室内球场，为学校实施素质教育、开展“阳光体育”活动，强化艺术教育提供了必要的活动场所。因此，是贯彻落实国家及上海市中、长期教育改革和发展规划纲要精神的有效措施。少年智则国智，少年强则国强。今日之少年，当强健其体魄，文明其精神。健康的身心是其他一切教育的基础。本项目建设将为学校进一步推进素质教育提供了必要的硬件保障，从建筑语汇的角度诠释了“阳光体育”的精髓。设计图纸◎ 一层平面图◎ 剖面图

◎ 东立面图项目信息项目名称：上海市实验学校体育中心项目地点：上海 浦东新区建筑面积：7732平方米设计单位：CPC建筑设计建成时间：2021年摄影：是然建筑摄影