坂田书香实验学校丨中国深圳丨李广华,黄旭,李小可,苏杨,刘世强,李艳梅,李蒙,王华,麦永顺

作为教育建筑设计者，我们应该深刻认识到，不管是当下还是未来，

学校建筑和学习环境设计要彻底摆脱传统的“工厂式”模式，

不能再是长长的走廊配着一间间大小一致的教室。

未来的学校要成为一个微型的社区或“学习村”，

在这样的社区里，学生能够实现信息的获取和传递、能够实现紧密的交往和互动、

能够实现健康餐饮和身心健康成长。

坂田书香实验学校

Sakata Shuxiang Experimental School

项目地点：深圳龙岗区

设计时间：2022年

用地面积：25664.86㎡

设计团队：

李广华、

黄旭、李小可、苏杨、刘世强、李艳梅、李蒙、王华、麦永顺

▲ 鸟瞰图

▲ 庭院透视图

▲ 庭院透视图

▲庭院透视图

▲ 节点透视图

# 设计理念

“全课程”实施场地”

我们反复思考：如何最大限度地让校园建筑和各种场地成为课程的一部分，如何最大限度地让每一个物理空间都具有教育价值，如何突破教室和校园的围墙，让社区、大自然和各种场馆也成为“全课程”实施的场地，这种空间上高度开放的教育，与生活、社会和大自然高度融合，学生们的学习不再是「与世隔绝」的，而是由此变得生机勃勃、丰富多彩

“口袋公园”的生命气息与成长力

底层--城市共享，多边互溶

自由的形态增长了与周边环境的交界，开放式的空间赋予建筑呼吸感和生命力，整个校区成为一个向周边城市开放的“口袋公园”，校园的体育设施分时共享给周边社区。

“未来教室”整体规划思考

特色教室①

      每个标准教学单元由一个简单教室组成

特色教室②

      相邻两个教学单元之间互通，形成一个公用大教室

特色教室③ ：学习场景相互融通，学习方式灵活多元

      每个标准教学单元三个教室以及开放活动空间组成，这里可以被多用途定义，成为第三课堂，整个空间可根据不同的教学模式而灵活变化。例如打通成为大报告厅。

空间组成

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  深圳市南山区蛇口街道后海大道1041号港湾创业大厦14DE