鲁山县兴源高级中学

河南，向来以人口大省和升学压力大而闻名全国，而在广大县城地区，对优质教育资源的迫切需求与教育供给严重不足之间的矛盾尤为突出。在这样的宏观社会背景下，鲁山县兴源高级中学项目致力于为当地建设一所高品质的全日制寄宿式民办高中，旨在缓解就学人口压力的同时，创建一所富有文化、开放、绿色、和谐精神的新型校园。

▲自东向西鸟瞰校园

解题——超大规模校园规划设计

鲁山县兴源高级中学，位于河南省平顶山市鲁山县城南新区鲁阳教育产业园内，南邻鲁山一高，占地面积220亩，建筑面积12万平方米，是一所教学规模128班的超大规模学校。

如何通过布局以避免超大规模校园功能分区联系较弱、交通流线过长、公共设施使用效率低等问题？如何针对寄宿制学校使用者的行为模式特点，提出适应性组织策略？如何灵活布局以满足建设单位分期开发的需求？针对以上核心问题的分析梳理，成为本次设计的切入点。

通过研究，我们提出一种“组团同构+公共共享”的规划布局模式。每个年级组团包含教学楼、宿舍楼、食堂等基本功能，组团内高效集约。各组团形式同构，功能相对独立完整，可满足分期建设的灵活需求。共享方式则广泛分布于各个层级：教学楼内，两个年级可共享一组专业教室；每两个年级组团共享一座食堂；运动区分为东西两片，每两个组团共享一片；在四组团的交汇点设置由入口广场、行政办公楼、报告厅、图书馆组成的公共服务设施轴，供全校共享。

▲

总平面图

文化——公共空间的礼乐相成

公共空间设计从传统礼乐文化与传统书院空间中获得灵感。传统书院式的围合院落布局代表着礼仪和秩序，象征着文化的传承，是为“礼”。在庭院内灵活布置的园林景观，代表着人与自然的和谐，营造着充满活力的公共交往空间，是为“乐”。

▲

入口礼仪广场

▲

图书馆前的中心绿地

开放——校园与社区适度共享

突破有形的围墙，将更广义的教育资源适当向社会和社区开放，是本案的一次积极尝试。通过把风雨操场、体育馆、图书馆、报告厅等公共文体设施靠近校园外墙布置，使其具备向社会开放的有利条件。四组团除三个常规年级组团外，专门设计了一组多功能教学空间，既可为高考复读班使用，未来也可作为艺术特长班、老年大学使用，可向社会提供多种形式的教育服务。

▲

组团夜景鸟瞰

绿色——校园建筑的绿色节能

建筑立面设计针对地域气候特点，采用被动式节能设计策略，在满足日照及采光要求基础上，通过窗洞后退、墙体凹凸的方式实现立面遮阳效果。采用水源热泵技术为全校提供冷热源，实现清洁节能环保。利用透水铺装、可渗透硬化路面等方式，落实当地海绵城市建设要求。

▲

一期教学楼北段

▲教学组团间的绿地广场

▲食堂与宿舍楼

和谐——建筑室内一体化设计

通过整合建筑与室内、机电等各专业设计，最大程度地实现建筑设计的价值，提高设计完成度和质量。整个校园建筑外立面设计以仿砖质感涂料为主材质，辅以象牙白真石漆、深灰色质感涂料，以红白灰的色彩体系，突出教育建筑形象的内敛与庄重。室内设计以整体协调、个性差异、经济适用为设计原则，以涂料为主材质，以黑白灰为底色，各建筑根据不同的功能选择个性化的色彩方案：如教学楼的活泼明快，餐厅的整洁大方，宿舍楼的温馨宁静。

▲

教学楼走廊

▲

教学楼公共空间

结语

2019年9月，本项目一期一段正式如期投入使用，主要包括1#教学楼北段、1#宿舍楼和1#食堂所组成的高一年级组团。

校园主体计划于2020年底全部建成。

项目信息

业主：北京兴源集团

主持建筑师：梁伟 朱显泽

建筑方案团队：张雨奇 杨阳 丁建华