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广东财经大学艺术与设计学院与 SNP 深度校企合作丨中国广东丨广东财经大学艺术与设计学院,尚诺柏纳策划联合事务所(SNP)

2021/10/19 10:13:09
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10月12日,由广东财经大学艺术与设计学院和尚诺柏纳策划联合事务所(SNP)双方共同举办“SNP×广东财经大学艺术与设计学院座谈会”。
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广东财经大学艺术与设计学院党委书记彭翠峰、院长王少斌、副院长李雨婷、副院长宋琦、敖景辉副教授、张宇奇副教授、王仲伟博士、马越博士与SNP董事长、总裁王赟先生,广东技术师范大学环境设计系主任、副教授周峻岭,SNP设计管理中心秘书处主管钟淑莹,总裁办助理陈诗卉,人事主管李敏莹等一行参加了本次校企合作的深度交流。
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此次座谈会分为三个部分,第一部分的开始是由张宇奇主任介绍了到场嘉宾,并表示很高兴SNP的各位能够来到这次座谈会的现场,十分荣幸能够邀请到王赟总一行共谈校企合作。
彭翠峰书记致辞,表示非常欢迎SNP王赟董事长一行到广东财经大学做交流指导,4月中旬去SNP进行校外基地的揭牌仪式,在SNP中感受最深的是其企业文化和在业界的实力和影响力,王总对于设计教育和人才培养非常的重视和支持,彭翠峰书记表示深感敬佩,是一次期待已久的深入交流,通过这次交流能够探讨更深的校企合作,互促共赢,共同为人才培养贡献出高校和企业的智慧和力量,希望大家能够畅所欲言、出谋划策。
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王赟先生致辞,表示代表SNP感谢广东财经大学艺术与设计学院长期以来在产学研究方面的支持。他提到,在工作、交流中如果没有各位领导的支持,行业的发展必定是少了关键重要的机会,是一份感动,也是SNP的一份感谢,并详细讲解了SNP从创业到现在的情况和未来的规划。
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此次座谈会的第二部分,王少斌院长致辞表示希望直接交流能达成一些有效的、能对双方发展有帮助的合作,他简单介绍了广东财经大学的情况其中广东财经大学有八个一级学科,艺术与设计学院是其中一个,研究生有72位,老师62位,4个专业和一个基础学术, “山水之镜,哲匠之手”是艺术与设计学院的新理念,并讲解了人才培养定位、科研、 7个研究领域、教学方面和两个品牌。
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钟淑莹女士讲解了SNP产学的一套系统,这套系统是通过导师团带领主教成员组成的各个学术研究,目前已经形成了商业空间、城市更新、空间设计、美丽乡村、潮流趋势、朋克空间和未来城市这七套系统,这七套课题中有真题真做、有真题假作、有假题假做的这三种形式,她介绍了王总收到广美的诚挚邀请做的一个中西方文化比较的系列讲座,用中西方的对比观察社会发展的形态。
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对此,王赟先生讲解演讲中运用科学论的方法、比较分析法、鉴定赏析,学习知识结构需深入学习,但要浅出,用图片比较分析法在文化哲学层面对比、打基础,其中也做了很多研究,花了大量的时间,去了解到创新研究。对于大四学生过渡到社会,他设计了由浅入深,形成点对点,目标是在两年之内让学生学会比较分析法、科学调研、知识结构并在SNP实习,课题校外导师的情况是让实战型的企业专家带领学生,采取双班主任,双向选择课题,他表示SNP像一个学园,让学生在玩乐里学习、成长并引领学生正确的步入社会。
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此次座谈会的第三部分由各位在场嘉宾发言,李雨婷副院长发言,能看的出来SNP走过了一个非常长的成长路径,第一次见到有商业公司拥有开放的心态并组建课题项目,去探讨课题领域,她说:“我们也想探讨拓展国家振兴、乡村改造、智能制造,但目前我们的研究当中怎么去结合设计、艺术和科学融合的意境。”她希望在往后的课题合作当中能找到很好的结合点并推进下去。
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宋琦副院长发言表示,之前强调现有才华,再把才华做成竞争力,开辟自己的蓝海赛道,无论是哪个思维,都要考虑DNA,因为财大商科技要在有限的条件下去挖来,通过资源的重新配置去把它的中后台提上来,他说,“我们有观念上的共识”,他对后面的合作表示非常期待。
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敖景辉副教授发言表示,对于设计的态度都是比较务实、以实际项目去接入进行科学科研的方法,产设跟环艺有非常大的渊源,从一个大的框架来讲就是一个寂静的融合,后续校企双方有很多方面可以去合作探讨和交流,他认为要打破专业,不应该产品只做产品,这应该是一个融合的概念,他希望有机会跟王总有更多的交流和探讨。
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最后是马越博士发言表示企业家们都非常的忙碌,但是很少人会像王总用那么多时间去很深入很系统的思考做研究,并且还能够涉及到哲学设计领域,她希望能够多点交流打开这种思路,并且能够多跟企业联合起来,也希望国家能够建立相对比较完整设计闭合的链条的评价体系,可以直接推动建筑的一种优化,她感谢王总能够有教育、哲学思辨和研究的意识,这对于高校合作来说是非常有意义的。
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广东财经大学艺术与设计学院和SNP在本次活动中,各位嘉宾言笑晏晏、相谈甚欢。通过互访,校企双方进一步加深了了解,增进了共识,为丰富校企合作模式、推动校企合作打下坚实基础。今后,双方将发挥各自优势,资源共享、优势互补。继续深入探索校企协同育人机制,完善校企双主体育人模式,推进产教深度融合,校企紧密合作,培养更多应用复合型专业人才。
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双方合影留念
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