四川师范大学第八附属中学

四川师范大学第八附属中学以人文化的设计为主，将中国传统文化融入当代审美，同时立足于当地的历史传统，深入挖掘文化底蕴，以现代视角将其精髓淋漓尽致展示出来，使空间渗透着典雅而尊贵的气派。灯光明亮暖黄，给人温暖的初印象。四处无规律搭配的座椅，其形式、材质与空间背景相呼应，优雅舒适，彰显待客的仪式感。墙面艺术品仿佛抽象水墨画，是“着墨留白皆自然”的清静，笔墨间更显书香气息，更具古典艺术的特质。

通道空间由于采光不足，利用大理石瓷砖，并搭配大面积的光源照射，灯光的反射让墙面熠熠生辉，事无巨细地体现设计师的用心。

在设计上，为了追求大空间所带来的尺度感，我们摒弃了过多的隔断和装饰，从材质的构成自然的延伸了原始空间与新力量的融合。

木材饰面、水泥地板、深灰钢板强化了原始空间的意识氛围。

建筑，是用结构来表达思想的科学性的艺术

101 设计院对于餐厅的设计充满了国风的元素，圆形青花图案的吊灯，与同色的屏风相得益彰，灰调与棕色的搭配，使整个空间尊贵且雅致。

建筑的设计

我们选择有较长使用寿命和较低成本的混凝土作为其主体结构，直接营造出一种客观上的舒适感。教育空间的设计对于促进同学在学习、创造力和想象力方面的成长上具有基础性作用。设计师重新组织了该学校的功能布局并为其注入了新的活力。

墙面的装饰

书柜以及四面窗户的设置

中间密集设置的课桌，成为了全体人员的组织枢纽

在该处区域，多功能和适应性空间渗透着可获得性和开放性的印象，这也是

教室

最大的价值所在。

建筑不仅要在形态、空间及外观符合必要的逻辑性，还应该有一种直指人心的力量，它如同化学反应中的催化剂，可以让文化、技术与人性完美结合，并加速反应，却在最终的结果里不见踪影。

交汇点这一思想体现在建筑内部布局中。各部门都有自己的独立教学机构，同时还

有

公共场所以便为相关学科的同事们提供会面与交流的空间。这个大型的教育中心为学生，教师，职员创造出了尽可能多的会面与交流空间。

101 设计院

完美呈现

了开阔性

、穿透力，以极其克制的框限方式，呈示

了设计里

把握微观与宏观的美学尺度。

教学楼每层均有安全、舒适、明亮的宽大走廊和采光内庭，让学生们拥有更多自由交流的机会，充分释放孩子们活泼好动的天性。内部空间在横向和纵向上都能够相互联系，互相渗透，从而创造出一系列位于不同高度的公共开敞空间。走廊、庭院、大厅、平台借助良好的采光通风条件，流畅的、有方向引导性的布局，共同营造出连续的动态空间体验，形成宁静独立的教学分区。分区间达到微妙异同、循环流动的意境，实现空间类型的多样化与可参与性。

所有群组间的活动可以各自独立，也可以不互相干扰，其风格，色彩计划、绿植装饰与各式各样的座椅型态，包含大面积的组合书柜，决定了整体空间的呈现。

建筑本身的原构造被保留下来，我们用落地窗的形式去表达人与自然的关系，阳光从落地窗洒向室内，是活力的注入。简洁的大落地窗无意间成为了空间对外近距离的诉说，身处其中有着惬意的感受。

软装作为装饰出现在空间设计中，是设计的符号，也是设计文化与生活的对接。我们在挑选软装上以材质简洁色彩明亮为基调，呼应空间，使得软装与空间有连续性，同时也体现了空间个性。

卫生间的设置充满了人性化，墙面上的壁画又多了几分艺术感，当天花内嵌壁灯的光照散射下来时，整个空间都有着玲珑剔透之感。

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