水资源科普教育展厅丨中国广东丨哲迳设计

水资源科普教育展厅位于广东省，由旧厂房改造而成。展示面积约350㎡，主要面向青少年，希望以生动有趣的方式，传播水资源及污水处理的知识与技术。此项委托除了空间设计之外，我们也承担了内容策划和视觉物料设计部分。

作为水资源科普展厅，“水元素”自然也成为了贯穿空间和设计的主线。而在用空间语言呈现之余，如何用以生动有趣的呈现“科普展示”相关信息，激发孩子们的兴趣，能够真正在一次游览参观之后有所收获，是本次设计中需要浓彩重墨的。

淘濯：叙述主线

有关水资源的信息繁多复杂，策划的第一步即是将庞杂的的资料进行整理归纳，形成富有节奏、引人入胜的叙述主线，结合合理的动线规划对进行空间功能分区。我们将展厅分为五区，分别是水资源及水循环、污水治理沿革、现代污水处理技术、实验互动区及未来展望区域。由宏观走向细节，由历史走向未来，全方位且有重点地科普水资源及污水处理知识。

转译空间语言

原场地空间相对简单，然而要传达的相关资料信息复杂且晦涩，在理清叙述主线的基础上，我们在展厅空间用多段隔墙进行空间划分，因而形成以叙述为向导的参观者动线，指引参观者在深入空间探索的同时，也走进自然共生的主题篇章。除了水平空间的递进划分之外，我们也充分利用了厂房原有的层高，在此基础上增加垂直展示系统，进一步丰富人们的参观体验。

非学校语境下的教育空间

考虑到展厅面对青少年的科普教育功能，我们采取一种跳脱于传统教育空间的呆板的框架，希望营造一种更具亲近感的知识分享空间，拉近与参观者的的距离，让参观者们在更为轻松愉悦的氛围中收获相关知识。

我们让原本横平竖直的隔墙变成了弧形墙壁，犹如一条蜿蜒流淌的溪涧，不断地曲绕漫延。弯曲的弧墙也能很好地包裹各个空间，自然而柔和地围合成各个叙述节点，参观者在此停留、观看、思考，或是与交互装置游戏互动。

曲水的蜿蜒也被作为了主要元素用在了天花的设计及地面的分色上。天花利用层高做了弯曲的跌级，与模仿涟漪的实验互动区座位相呼应，结合地面像水塘一样的分色，给参观者沉浸式的水环境体验。

值得一提的是，展厅开头的隧道作为一个展示长廊，天花被设计成为了不对称的两段，使得左右两边的展板自成一区却又相互联系。

由于新旧功能的迥异，原有空间转换成展厅后部分区域会比较狭窄，因此我们根据展厅内容和流线随机应变地更改了原有的墙体：或将部分墙体更换为亚克力管高窗，或将整面墙体改为更通透的亚克力屏风；降低局部空间的压抑感的同时也丰富了整体空间的层次。

展厅策划与展厅空间设计有一个二位一体，互为支撑的属性，并非通常理解的先有鸡还是先有蛋的纠结过程。空间手法，空间内容，空间氛围共同营造一个完整，有序，有趣的叙事体验。正如本项目，内容如水般润泽，而空间如水般流畅。

/ 哲迳还将持续播种，敬请期待 /

On the way

责任审核：王宁

照片摄影：王懿楠

文字编辑：都虹霖、王懿楠

视觉编辑：杨晓玲