美国 MenloAtherton 高中 STEM 大楼丨LPA

2021/10/18 00:00:00

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项目名称：美国Menlo-Atherton 高中STEM大楼

位置：美国

设计公司：LPA

摄影师：Costea摄影公司

Menlo-Atherton 高中的 STEM 建筑设计位于旧金山和圣何塞之间的郊区社区，通过与现场现有遗产谷橡树的“对话”来拥抱可持续设计。成熟的树木点缀在校园的地面上，其中两棵就在学校总体规划要求该设施的地方。 LPA 设计师决心保留树木，让树干和树枝来决定设施的设计，创造学习环境，成为可持续发展的生动课程。该设计在建筑和树木之间创造了一种对话，将它们编织在一起。学生、教师和游客在接近结构时从树下经过；当他们爬到二楼时，他们似乎爬上了树梢。除了与自然建立直接联系之外，这些树木还提供各种可持续性益处。这座占地 17,400 平方英尺的两层钢框架 L 形结构在天篷下形成了一个庭院。南面和西面的树木遮蔽了建筑物并过滤了涌入教室的日光。抵达新建筑的体验将带您穿过、下方、以及进入树冠。一楼设有两个环境科学实验室和一个创客空间，以及一个机器人和其他设计和建造项目的实验室，属于职业技术教育 (CTE) 的保护伞。实验室有一个可操作的窗墙，可以打开，让新鲜空气流通，并将房间与庭院连接起来。二楼设有两个物理实验室和一个烹饪艺术实验室。上层的外部循环面向树冠，包括俯瞰网球场和足球场的景色。一个忽略包括一个可操作的支腿，用于物理学生的自由落体实验。内部空间设计灵活，包括大型滚动实验室桌和协作工作区。树叶的性质启发了 LPA 对建筑物雨水管理系统的设计。屋顶的水流向中央的超大排水沟，就像折叠的叶子一样，将水引导到一个大的落水管，然后流入楼梯下的可渗透雨水花园。建筑物的外壳——树皮——是有纹理的石膏。这座建筑像树根一样遍布整个场地。灰泥饰面刻有 66 个凹槽——很像树干的年轮——标志着 2017 年正式开始建设的高中时代。