澳大利亚 Bilya Marlee 土著研究学院丨UDLA

2023/10/10 00:00:00

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项目名称：澳大利亚Bilya Marlee土著研究学院

位置：澳大利亚

作为通往西澳大利亚大学的本土知识门户，Bilya Marlee(天鹅之河)在其校园环境中重新构想了一个乡村学习场所。通过为土著研究学院合作创建一个综合校园，该项目展示了建筑和景观如何以一致和文化上适当的方式协同工作的最佳做法。作为该项目的景观建筑师，UDLA与更广泛的项目团队合作，以确保景观和建筑形式之间的物理和视觉联系。此外，在与Richard Walley博士、西澳大利亚大学(UWA)土著研究学院和其他利益相关方的合作下，实施了几项战略举措，以庆祝该地的遗产，并将土著生活知识嵌入设计过程及其成果中。景观在建筑形式中进进出出，总是在视觉上从内部连接到树梢，并通过斜坡草坪平台进入一楼。

为了尊重和保护现有的万寿树——校园中最古老的一些——UDLA与建筑师、树木学家、建筑商和项目经理密切合作，调整拟建建筑的足迹和范围。由此产生的marri garden Borne Wirn(树木的精神)锚定了新的建筑，并在南部庭院创造了一个反射空间。在文化上，这些树被认为是一个家庭，提供了与过去的精神和物质联系。作为项目团队采用的“景观第一”方法的一部分，对现有树木进行了3D扫描，以最好地确保树木得到保护。柔和的景观是当地特有物种的真实庆典，展示了整个Noongar六季的生命、花朵、纹理和颜色。花园包括50多种特有物种，其中20多种具有药用和食用价值，符合“从风景中学习”的原则。

各种各样的座位提供了大量的机会，让人们可以聚集在一起，从繁忙的校园中抽出时间，并为户外学习提供便利。这些区域的照明在晚上的整体景观设计中扮演着重要的角色。随着学校的发展，UWA校区传统上一直背对着这条河。Bilya Marlee景观和建筑的重点为校园与乡村的连接提供了一个模型。新学校的位置是在UDLA承担的UWA校园景观战略项目(2016-2018)期间确定的，在此期间，新建筑融入周围景观的机会变得清晰起来，以加强河流、建筑形式和更广阔的校园之间的联系。