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Schulanlage Egg 校园景观设计丨瑞士丨Wolf Hunziker AG

2023/05/03 00:00:00
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Schulanlage Egg 校园景观设计丨瑞士丨Wolf Hunziker AG-0
Schulanlage Egg, Teilbereich Pausenplatz
照片 © Wolf Hunziker AG
Schulanlage Egg 校园景观设计丨瑞士丨Wolf Hunziker AG-3
Schulanlage Egg, barrierefreie Verbindung der Pausenplätze
照片 © Wolf Hunziker AG
Schulanlage Egg 校园景观设计丨瑞士丨Wolf Hunziker AG-6
Schulanlage Egg, Teilbereich Pausenplatz
照片 © Wolf Hunziker AG
Schulanlage Egg 校园景观设计丨瑞士丨Wolf Hunziker AG-9
Schulanlage Egg, Erweiterung Skateplatz, Übergang Weitsprunganlage
照片 © Wolf Hunziker AG
Schulanlage Egg 校园景观设计丨瑞士丨Wolf Hunziker AG-12
Schulanlage Egg, Verbindungsweg Naturgarten
照片 © Wolf Hunziker AG
Schulanlage Egg 校园景观设计丨瑞士丨Wolf Hunziker AG-15
Schulanlage Egg, Teilbereich Klettern und Balancieren (Kukuk Spielgeräte)
照片 © Wolf Hunziker AG
Landscape Architects:Wolf Hunziker AG
位置:Frenkendorf, 瑞士
年份:2023
Mit der Verlängerung der Primarstufe bis zur 6. Klasse sowie der Eingliederung von 2 Kindergärten haben sich die Nutzergruppen auf dem Schulareal Egg verändert. Die Sanierung und Neugestaltung des Aussenraums sollte einerseits die aktuellen Bedürfnisse der vielfältigen Nutzergruppen berücksichtigen, andererseits deren Zugänglichkeit gewährleisten (Themenbereiche Barrierefreiheit, Flucht– und Rettungswege, Anlieferung). Die Entflechtung der Verkehrsströme musste zudem erreicht werden. Wo auf der Schulanlage, welche in der 1970er-Jahre erstellt wurde, weite eintönige Belagsflächen bestanden, sollte eine Differenzierung der Bereiche durch verschiedene Belagstypen unterstützt werden. In diesem Zusammenhang wurden vermehrt sickerfähige Beläge verwendet.
In einem Partizipationsverfahren (geleitet durch das Kinderbüro Basel) wurden die Lehrpersonen sowie die Schülerinnen und Schüler nicht nur befragt, sondern stark in den Planungsprozess miteinbezogen. Als Planer hatten wir die Aufgabe, die Ideen gestalterisch aufeinander abzustimmen und die Ausführungsplanung zu erbringen.
Die beschlossenen Massnahmen wurden priorisiert und etappiert. Die Realisierung zieht sich deshalb über einen längeren Zeitraum als bei einer einzigen Ausführungsetappe, der Schulbetrieb kann so stets mit minimalen Einschränkungen stattfinden.
Auftrag: Vorprojekt mit Kostenschätzung, Kostenvoranschlag für Teilbereiche, Ausführungsplanung, Oberbauleitung
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