解构与重塑·教育类直播空间的探索之旅丨中国济南丨EDC 衍筑设计

行走于天空与大地之间的探索

是小靳老师地理课这一品牌的内核

空间的设计，导向品牌昭示的能量场

以品牌IP幻形后的雕塑切入

识别个性，烙印文化

探索自然的叙事篇章引入灵感，解构传统，重塑空间，立足于地理这一学科的直播属性，走向更自由的场域精神。空间功用与艺术的融合，品牌独特识别的构建，商业价值的赋能，场域多元层次叠加，渐进升华……

在未来的蓝图里，处处皆是直播场域，IP形象则如影随形，以线上的影响力，向外传播着专属于品牌的记忆点。空间艺术形态，品牌运营效用，由外而内，多维度目标一一达成。

空间大面积使用的森林绿、海洋蓝、沙漠棕三种颜色，是地球仪上出现最多的颜色，契合着小靳老师地理学科的属性。空间的自由通达三分天下，各自承担着现实世界里的功能板块。

看似色彩的艺术背后，隐喻着地球表层的地理要素，句句不提地理，却处处映射自然与人文的科学度量。设计始终在寻求空间与品牌的关系表达，构建与地理连接的纽带，寻找与直播契合的语境。

直播的属性里自带无矩的创新力，场域随之率性而为，自成一格。

空间格式化，然后重新架构，传统井井有条的空间秩序被颠覆，贯通，转场，聚合，游离，随境而定，空间之内，空间之外，皆被释放。如果说IP是品牌辨识度的向内聚焦，那场域界面分割，则导向自由的语境。

作为品牌对外接待的核心功能区，森林绿板块主打人性化的工作与社交场景，将自然元素植入到复杂的社会系统中，绿色是呼吸，是治愈，消解了紧张的节奏，从表象到精神的窗口，回归关注人的情绪，注解着来自小靳老师的轻松氛围。

无论双向合作的畅谈，一场强大输出的直播，亦或是一个人的私享时刻，人皆可在自然的舒惬中，找到与空间的情感触点。

变量，是空间新秩序，是多元化的品牌价值逻辑。森林绿作为最富生长力的隐喻，昭示蓬勃的力量，伏笔下未来变量的生长。

空间已成，场域留白，交由更多未知的可能性。几何体可做艺术模块，亦是功能载体，是设计预先铺垫的排列组合元素。

日常接待，自由工作的包容方式，特殊路演，论坛模式的商业价值，以框架去搭建，空间让渡于未来主题内容的展开，体块的自由，最易胜任切换自如的场景变幻，成全空间一地多用的N+1种变量，功用，艺术，商业，文化无定式，共包容。

双动线分区，是更精准的需求度量，一面导向对外开放的绿色活力，一面触发海洋与沙漠意向的知识无涯。海洋蓝的深邃通道里，场域专注于纵深化的专业探索，与品牌的营销和理念不谋而同，恰如小靳老师的品牌型格，立足于地理学科，精研于直播教学的无止境进化。

世界恢宏而精微，小靳老师的品牌价值，在于将二者精准融合。

地理的博大，直播的广度，落脚于内容的精微深耕。设计在此担纲的重任，便是极力架构起品牌的触点，原点契合品牌，落脚点引发与受众的有机关联。

项目名称: 解构与重塑—教育类直播空间的探索之

项目摄影：隐像筑影—华子

设计公司：EDC衍筑设计

项目地点：山东 济南