深圳市第三十一高级中学设计丨中国深圳丨AUBE欧博设计

在梧桐山南麓，生长着四座校园，未来的深圳第三十一高级中学，将会是其中海拔最高的一座。其优渥的自然本底，正酝酿一座续写场地文脉，顺应山海脉络的校园。“山·海·径”是 AUBE 欧博设计对该学校的整体设计方法，也是希望呈现的结果。

深圳市第三十一高级中学是《深圳市高中学校建设方案（2022-2025 年）》中规划的第二批公办高中学校建设项目之一，为 42 班寄宿制高中。由市发改委投资，市教育局统筹部署，深圳市盐田区建筑工程事务署负责建设工作，为“市投区建市管”项目。

城——山海的双向奔赴

“城”

鲲鹏径全长约 200 公里，是深圳“山海连城”计划的核心组成，是自发形成的山海路径，得到了各界的喜爱和支持。“鲲鹏径”与“滨海带”在盐田区交汇，深圳市第三十一高级中学在此延伸段上，与海堤的直线距离不足一公里。

场地现状照片

深圳市第三十一高级中学（下称三十一高），位于盐田街道的青云路上，与现有的盐田高中毗邻而居，盘踞在约 12000 平方米的山头上。在我们的设想中，两所学校不该是登顶梧桐的关隘，而将是连通山海的桥梁。群山环抱中，几个网红打卡点被 70 米宽的山海通廊有机地联系在一起。

山·海·径的设计方法

校园整体规划贯通山海网络，回应盐田高中布局，形成舒、密、多、广的空间序列。操场的偏转，使得盐港夜市、盐高观景台、三十一高观景台处于一条轴线上，这是两校共生的骨架。两个学校的操场皆为 400 米，办学模式上也可分可合。

校园鸟瞰（左为盐田高中，右为三十一高）

山——像山那样思考

“山”三十一高是深圳目前海拔最高，高差最大的校园。场地南北向最大高差约 50 米、两校之间的边坡最大高度约 38m，边坡大部分位于本项目红线内。复杂的地形给设计和施工都带来巨大挑战。

土方腾挪与组团功能

设计中保留了场地的最高峰（199m），回填场地最低谷，判断出最适宜建造的区域，划定出三级台地（分别为 183m，176m，166m）。不同的标高上，长出不同的功能组团。两个学校之间，我们新增了可穿越的路径，融入半山公园带，70 米宽的“山海视线通廊”也是学校的主轴，从主峰指向大海。

两座校园的组合鸟瞰（左为盐田高中，右为三十一高）

自然与人造景观系统

建筑和山体是相互嵌套的，校园对所在的小山头而言，是在山上的；而对于大的梧桐山脉来说，是在山里的。我们重塑了危险边坡，将场地道路延伸；台地的塑造以山为起点，逐级展开，环环相扣，首尾相接。

场地竖向与边坡处理

等高线蔓延至场地内外，形成一系列自然与人造的景观系统。保留的山体对于改善校园的光环境是有帮助的，设计师模拟了体育课时段的日照轨迹，山体显著削弱了阳光辐射，减弱了直射的炫光。

特定时段的太阳辐射与投影加权

原始山包、山间小径、磐石造景、崖壁书院、屋顶农场……原有场所的质朴敦厚被保留，人造景观的轻巧多变被释放。

实体模型照片：从东往西看

实体模型照片：从校园主入口往里看。海——去有风的地方。

海

海风穿越校园，山脉流经场地，静观潮起，且听风吟。操场局部悬挑延伸向海洋，如同巨舰的夹板一样，指向更深的海洋。

操场向海平面的延伸

冬天，山脉围挡了南下的冷风；夏天，海风穿过校园，带走炎热的空气，带来海洋的气息。

板下空间的光环境

工程师以风为媒介，推敲单体间的间距和朝向，这不仅改善了操场标高的师生体感，也为操场下方的校园活力底盘，带来更舒适的风环境与光环境。

板下标高的风环境

由上至下，视线从山到海逐步转移，回归校园的宜人与活力，灵活的框架结构为学生们创造出更多层级的观海通廊，图书馆、风雨操场、报告厅、琴房、食堂等空间在操场之下场景轻松切换。·

板下的公共活动场所（滑动查看效果×5）径——在山海之间经过

上层规划中，69 公里的半山公园带，是市民喜闻乐见的登山径。163m 的绝对标高上，两所校园占据山头，以前走到这里就是断头路，未来我们想预留一种可能：打通两者之间 350 米的接壤边界成为山间步道，这样一来，市民登山就不必绕行几公里了。

设想中的半山公园带旅行地图

红线之内，围墙之间。设计师利用边坡与消防车道宽度，形成路径，接入半山公园带的慢行系统，也可封闭管理，成为两校的共享带。

从山里来，向海里去。山与海之间的“径”，是校园外部登山径的扩容，是校园之间的活力带的延伸，也是校园内部的对外的接口。

两校围墙之间的设计

在校园开放日，操场及公共功能组团对外开放，人流从校园南侧入口进入，但教学与生活区仍可独立管控，互不干扰。向北延续盐高的风雨连廊，预留出校园间的共享交流环，教学空间可整合互补，也可独立办学。平日里，这里会是师生轻松愉悦的交流场所。

路径经过山海视窗，也是平日里师生的交流场所。

山·海·径

背靠深圳最高的山，面朝鹏城最深的港，三十一高的自然条件得天独厚，工程设计的挑战如履薄冰。我们尝试以谦和的规划、理性的解读、感性的空间，去诠释属于这座校园的山海特质。

实体模型照片：东南角看向校园

实体模型照片：东立面

郎朗书山，鲲鹏为径；浩瀚辞海，巨舰远航。日昇月落，四季轮转，山海之约不可错付，大自然的回响尽收园中。

校园里的日昇月落

作为深圳“山海连城”延长段上的一部分，三十一高的建筑设计融合深圳市的自然景观特色，将地形高差和自然生态完美结合，让整个校园空间与周边山海连成一体，在注重教育空间的多功能性和灵活性的基础上，提高校园建筑的审美趣味与实用性。AUBE 欧博设计在教育空间的设计上，一直在对不断更新的学习理念和模式作出回应，融入多元和立体的空间组织，重塑场地、自然、人之间的链接。

「设计师创作手记」

陈凡 AUBE 欧博设计国际设计中心副总经理

山——这里是深圳海拔最高，高差最大的校园，为了更多的保留，更轻的介入，我们尝试着“像山那样思考”。

海——海风穿越校园，山脉流经场地，操场如同巨舰的夹板伸向远方，让我们相约“去有风的地方”。

径——我们在山海之间经过，鲲鹏径是市民的日常，登山道是市民的日常，风雨廊是师生的日常。

项目信息

项目地点：广东省深圳市

设计范围：设计总承包

主要功能：高级中学

用地面积：44600㎡

建筑面积：81800㎡

设计年份：2024

AUBE 欧博设计团队：

项目负责人：丁荣

主创建筑师：陈凡

投标团队：白宇西、陈凡、谢伟杰、戴佳佳、江运星、刘蓉蓉、欧展荣、周浩航、彭永康（实习）

建筑设计：涂靖、李亚鹏、石阳、黄丹

景观设计：祝捷、冯明、叶澜

结构设计：何远明、刘平、何哲宇、赵雪莹

机电设计：王硕、张浩、卢婷婉、胡海萍