绿色环绕的 Elisabeth 学校，打造自然延伸的教育空间

学校方案包括从幼儿学校到小学和中学的整个教育周期。该项目的一般做法是希望在学校的所有教学群体之间建立密切的关系，为每个群体调整个性化的空间，同时促进交流。

组织整个建筑群的想法来自于将学校建设成一个“小城市”的愿望，它的中心、街道、设施和绿地。在学校中心的“阿格拉”，我们看到了正门、图书馆、体育馆、大厅、餐厅、办公室和班主任办公室。从这个有门廊的广场，向左我们进入初级和婴儿区，到右边我们进入第二区。

学校有一个明确的愿望，那就是触摸地面，所有传统的教室都希望在花园的课堂上有它们的自然延伸。通过与之紧密相关的不同展馆和外部空间，整个学校逐渐被建构起来。学校的所有课程几乎都是在一楼进行的，但中学区除外，那里有一个三层展馆。

随着这项工作进入后期阶段，这项建设性方案已经扩大，需要包括一个40x20米的户外运动中心。从一般合并计划的角度来看，该项目承诺慷慨解囊，大幅度扩展底层，相反，为了降低成本，项目选择了简单而经济的建筑材料和技术。

Firm Brullet-De Luna Arquitectes

Type Educational › Elementary School

STATUS Built

YEAR 2008

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关键词建筑，建筑新闻，室内设计，组合，规格，品牌，市场，产品伊丽莎白学校