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文章来源:archdaily
设计师描述:
这是日本长崎的一个日托项目。最近,过多的屏幕时间对孩子的语言能力有负面影响,这是一个大问题。另一方面,大声朗读,孩子和成人之间的互动交流,使他们的问题行为和父母的压力减少。在这样的背景下,我们的想法是让孩子自然地多读多说,培养丰富的心态,就像“屋顶下的图画书森林”。
几个书角散布在各处,在一个木制屋顶下创造出一个书林的氛围。厨房旁边的书柜里有“食品和食品教育”。有一个小屋,里面摆满了图画书。在水族馆旁边还设计了一个“生物书架”,里面摆放着各种与生物相关的书籍。
“地球书架”是一个天窗下的书架,由与天空和天气有关的书籍组成。靠近入口的一个图片书架包括与孩子和家长有关的书籍,也可以让来幼儿园的家长访问,为生病后的孩子准备的“振兴书架”和装满老师推荐书籍的课程书架。孩子们将能够学到很多,即使浏览这些不同的书籍在幼儿园的不同角落。
此外,采用本土的长屋檐设计,在夏季保护室内免受太阳辐射,在冬季自然加热,不过分依赖电子设备如空调,使设计具有可持续性。此外,室外和室内的色调基于当地的乡村风景,保持非常自然和最小限度,并使孩子依附于当地。
Kindergarten, Educational Interiors, Nagasaki, Japan
设计师:HIBINOSEKKEI, Youji no Shiro
面积: 558 m²
年份:2019
摄影:Studio Bauhaus
负责建筑师:HIBINOSEKKEI, Youji no Shiro
City:Nagasaki
Country:Japan
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