看看日本幼儿园环境细节，培养幼儿秩序感！

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一句名言曾道：“细节承载着社会的文明”。

孩子对环境十分敏感，幼儿园物品的储纳方式、家具的摆放规律、厕所的整洁度都会在潜移默化中影响到孩子。

下面请大家和小编一起去看看日本一所幼儿园：如何通过环境细节打造培养孩子的秩序感！

简单整齐的走廊

教室走廊简洁大气，两侧都设计了孩子们专属的个人储物柜。

在走廊外，还有专门的绘本书架。

走廊尽头一角，是一个面积很大的室内活动室。中午午休的时候，中班大班的孩子就在这里休息。

明确的教室分区

进入教室后，几个低年级的孩子光着脚在地暖教室里跑动、坐着玩儿。

教室内的玩具柜上，有简单的手拿玩偶。

靠近窗户的地方是休息睡觉的区域。

教室里有专门围起来的小厨房，可以直接处理孩子辅食等等。

除小厨房外，还有宝宝椅、小桌子，平时老师们可以在孩子休息的时候在教室内办公。

吃饭时间，这里就是孩子们的小餐厅。

强烈的教室秩序感

从整体环境上看，教室的秩序感，来自不同区角的设计。

专门放便当袋子的柜子。

有专门的室内洗手池：用来饭后洗漱、刷牙。

老师们把孩子们的牙刷摆放的很整齐。

还有给孩子们玩过家家用的厨房。

从物品摆放上看，各种玩具摆放区域整洁有序。

0-3岁班有趣的洗手间

众所周知，日本的卫生间、卫浴设备非常友善。

在这所幼儿园的0-3岁班（不到一岁的宝宝都在这间教室），卫生间是最让人印象深刻的地方。

*特别的卫生间用品储纳地点

在一楼的走廊上有一排白色衣柜，下方衣柜悬挂孩子们的厚外套、书包、便鞋。

然而这不仅仅是简单的衣物储纳，衣柜上面的小柜子打开，放的是家长们给孩子准备的尿不湿、干净内裤。

这个储存尿不湿、内裤的柜子，正好通向0-3岁班的卫生间柜子。

老师们不需要把卫生间塞得满满的，在带孩子去洗手间的路上就能把卫生用品拿好，动线合理，也为卫生间留下更大的空间。

储物筐也让家长不用进教室就能放好孩子用的物品，一人一筐，对筐放置。

老师在卫生间直接按照储物筐上的名字给孩子用卫生用品。

*齐全的卫生间设施

0-3岁宝宝的卫生间长这样，最左的粉色小床专门用来给孩子换尿布。

当然，宝宝如果弄脏衣服，老师还可以在小浴缸里给孩子洗澡，浴缸里的水也是24小时恒温40度。

0-3岁班整洁的厕所环境

大班的厕所

大中小班孩子的厕所没有门（但并没有一点味道），厕所内整体黄白相见的色彩看着非常干净。

卫生间基本都是24小时不停地打开换气，使空气随时保持清新流通。

在日本的习惯是：进厕所需要换专门的拖鞋。

厕所里面，都是带门的马桶和男生用的小便池。

厕所马桶的高度也是专门给孩子设计的。

小中班的卫生间

和大班不同，小班中班孩子们的卫生间也有特别设计。带淋浴室的卫生间。

为了适应孩子的高度，让孩子舒服的使用，中小班的马桶更低。

每个孩子在卫生间都有自己的储物柜。

洗漱台物品杂而不乱。

其他令人惊喜的小细节

户外小海报

因为地处位置冬季雪季长，学校里的户外活动，很多是跟雪有关的，突出季节和主题。

张贴的内容跟随季节不停地在调整，手写海报很走心。

脏衣储纳区

孩子们的脏衣物，有一个专门的收纳区。

家长们要准备好塑封袋，如果孩子的内衣裤、袜子脏了，老师会收好放在袋子里。

急救除颤器

急救除颤器可以在第一时间救助孩子，保护他们的安全。

蒙特梭利博士曾说，

养育儿童的场所，应该是一个“有准备的环境”。

善于把控细节的幼儿园，能在孩子的一举一动中给于他们指引，为孩子创造一个更积极有序的学习成长空间。