听见未来建筑的声音|王一乐：设计空间，而非形式；塑造生活，而非建筑

导语

：

青年代表着活力和未来，青年洋溢着蓬勃向上、创造性精神。接过前辈的接力棒，中建西北院青年骨干们以饱满的热情、昂扬的斗志投身中国式现代化建设，投身全面深化改革，建功立业、展示才华，谱写青春乐章！

值此建院73周年，中建西北院融媒体中心开设“听见未来建筑的声音”特辑，选取院“1+2+N”业务领域青年代表，展示他们在建筑创作、新质生产力培育等方面的创新创造实践，也期望这一次思想的交流和情绪的交融，持续激发青年创新创造的活力，推动企业在高质量发展的道路上不断向新而行。

首期集结13名青年建筑师，以深度对话的形式，邀请他们分享工作、学习、生活中的思考与感悟，带您近距离聆听他们的故事。

对话

王一乐

“

设计空间，而非形式；塑造生活，而非建筑

”

王 一 乐

屈培青工作室

执行总建筑师

毕业于西安建筑科技大学建筑学专业，建筑学硕士。2012年入职中国建筑西北设计研究院，国家一级注册建筑师，院主创建筑师，现任中建西北院屈培青工作室执行总建筑师，西安市设计师协会建筑分委会理事。

曾先后获得中国威海国际建筑设计大奖赛银奖、中勘协全国优秀工程勘察设计行业奖优秀建筑工程设计二等奖、中国建筑学会建筑师分会人居委员会优秀项目奖一等奖、陕西省优秀工程勘察设计三等奖、陕西省建筑专项工程设计三等奖、广州市优秀工程勘察设计一等奖、中建西北院优秀工程勘察设计一等奖、亚洲教育环境设计奖校园更新改造金奖、Active House Award中国区建筑设计竞赛二等奖、陕西省“好房子”方案竞赛二等奖。

“人民对美好生活的向往”是城乡建设工作的奋斗目标。作为新时代建筑师，您认为应通过哪些创新工作方法，将这一愿景转化为可触摸的建筑空间？

作为屈培青工作室中小学研究中心的负责人，我长期从事教育建筑设计工作。学校作为重要的民生工程，承载着人民对下一代教育的殷殷期盼，也寄托着孩子们对未来的幻想，我深感责任重大。在设计中，相较于学校建筑的形式，

我更关注建筑空间及其未来的使用场景，力求为孩子们打造一个个实用、坚固、美观且不失趣味性的教学空间。

随着城镇化率的快速提升，城市愈发拥挤，学龄儿童数量不断增加，但学校建设用地却日益紧张。这就要求我们

不能再沿用传统、松散的规划策略，而需高效利用土地资源，创造性地塑造多层次空间

。

浐灞生态区第六初级中学项目是在紧凑用地上布局的超大规模学校，生均用地面积只有9.12平方米。

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浐灞生态区第六初级中学项目

“空间折叠”理念

在这个项目的设计实践中，我们利用

“空间折叠”

的理念，嵌入立体化的外部空间，尽可能的在有限的用地条件下为孩子们留出更多的活动场所。

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浐灞生态区第六初级中学项目效果图

◁ 教学综合楼下，底层架空形成了视野开阔的下沉广场，经过景观处理的室外大踏步能够承载诸如阅读、聚会、小剧场演出等丰富的课外活动。

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学校300米跑道下是拥有50米标准泳道的游泳馆。我们将平时利用率不高的操场半弧空间利用起来，开辟为下沉庭院，既解决了游泳池入口与采光问题，北侧围绕下沉庭院的空间也能作为教学辅助用房来加以使用。

我们的目标是，在建成后的高密度校园里，将设计蓝图中的构想一一兑现，

于方寸之间，为孩子们开辟出一座座启迪心灵的“世外桃源”

。

深圳海岸学校同样是一个既具有挑战性又很有意思的项目，项目选址在深圳南山区的黄金地块，毗邻海湾，遥望香港，和华润总部“春笋”只相距5公里。

在寸土寸金的深圳能够为孩子们预留出这么一片用地也能体现出深圳对于教育的重视

。

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深圳海岸学校项目实景图

在设计之初，摆在我面前的就是一次困难的抉择，在滨海区域构想的设计，

人们往往习惯性的将建筑尽可能靠近海边布置，使其能够享受充足的日照与良好的景观，而建筑往往在其中扮演着“主角”

。但在深圳这个高密度、高城市化率的沿海发达城市中，是不缺作为“主角”的建筑的，超高层写字楼、文化中心、运动场馆等不同类型的建筑都是各自区域的“地标”，其中也包含一些高密度的教育建筑，在有限用地中极大的扩充了教学空间的面积。但从另一个角度看，室外空间就是一个相对稀缺的资源了。

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深圳海岸学校项目效果图

在深圳这座城市中，室外空间作为可以供孩子们休憩、奔跑、自由活动的场所，可能有时候比室内空间更加重要，尤其在碰到海岸学校这种得天独厚的用地时，我们更应珍惜。所以在设计中，

我优先想为孩子们塑造一个毗邻海岸，能够闻着咸咸的海风、在海天相接中自由奔跑的乐园，建筑不再是主角，而是退后到离海岸较远的位置，但仍然能通过退台和良好的朝向，获得好的采光与视野

。本次设计重新定义空间主次，把珍贵的滨海地带留给孩子。这并非弱化建筑，而是将空间价值更多赋予成长体验——当海风穿校、孩子视线无阻望向海天，建筑便完成了最诗意的表达。

我认为

建筑不应只追求形式表达，更应回归人本，通过灵活、高效、富有温度的空间策略，将人民对美好生活的向往，转化为可触摸、可感知、可使用的建筑现实。

 这正是新时代建筑师应有的责任与追求。

“城市更新”一直以来备受行业关注，您认为如何使建筑成为人民群众高品质的生活空间？在推进具体项目实施过程中，您有哪些创新性思考或实践建议？

城市更新是近几年行业内绕不开的话题，也是城市发展的必然，

从增量到存量、或者说从“黄金时代”到“白银时代”，城市建设已经从狂热的拓荒转变为了在已建成区域内的精耕细作

。学校建设同样也是与城市发展的趋势紧密联系的：原来在新区内“首开”的建筑类型里必定有新建学校，作为周边地价的压舱石，也作为新区发展的“引擎”，这些学校建设往往价格不菲，且野蛮生长，追求速度更甚于其他。

而如今，在既有学校基础上的改扩建项目越来越多，使用者对于建筑的需求也越来越实际、理性。我不认为这是一个坏现象，也倒逼着我不断地打磨自己的作品

。

西安高新第一中学高中部改扩建项目正是在这一大背景下催生的一次设计实践。作为西安市五大名校之一，高新一中高中部2001年建成，距今已20余年，每年都有至少五六十名学生从这里考入清北。学校刚建成时周边还是一片荒芜，经过几十年的发展进程，现在这片区域已经成为高楼林立、人口稠密的城市核心区。

由于学校的存在，也催生出了很多城市问题。同时，在国家新高考改革背景下，学校自身也面临着各类教学空间、室外活动场地不足，消防、结构安全隐患等诸多问题

。

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西安高新第一中学高中部改扩建项目改造前

所以本次对校园的更新改造，不单单是解决学校自身问题，同时也需要纾解周边的城市问题

。使学校不再是城市中的一座“孤岛”，而成为一座真正融入城市，与周边社区产生联系的教育综合体。

值得一提的是，我也是从这个校园毕业的，做自己母校的更新改造是一个很奇妙的经历，

使我不仅要从一个设计者的角度，同时也要从使用者的角度出发，来看待设计中产生的方方面面的问题

。力求为学弟学妹们在未来能够提供实用、舒适、多样化的室内外使用空间。

◁ 

将学校300 米跑道架空，为地下及一层留出足够的室外空间和功能用房空间。具体措施为，将操场由地面抬高7米。同时下挖3 米。在运动场下解决室内报告厅、室内风雨操场、半室外篮球场。以及一个提供车辆临时停靠的接驳港湾。

◁ 

将学校传统平面规划改为立体空间规划，形成立体化校园。将整个校园主要交通组织由一层提高到两层，形成十字型架空连廊，将各个功能区联系在一起。

一是扩大规模，集约布局，立足城市区域整体协调；

二是校社共享，立体功能，解决校园内外困境问题；

三是简约现代，为时创新，引领城市风貌新景新像。

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西安高新第一中学高中部改扩建项目改造后（新老建筑风貌融为一体）

西安高新第一中学高中部改扩建项目现已交付使用。本项目可以说是对高密度城区内学校改造更新设计的一次深入探索。所取得的经验抑或教训都有助于我们在未来解决更复杂的城市更新课题，使我在设计工作中，

不再单一的将目光聚焦于项目本身，而更需要关注它与周边环境的关系，以及这些关系可能产生的社会问题。

当前建筑行业面临周期调整、技术革新等多重挑战，作为青年建筑师，您认为哪些能力将成为破局关键？您正在采取哪些具体行动提升这些能力？

确实，我们正处在一个充满挑战与机遇的时代。

行业周期调整促使我们回归理性、注重价值创造；而技术革新则为我们打开了全新的可能性

。

在技术应用层面，我们正

积极利用新技术为建筑设计赋能，这不仅仅是工具上的更新；更驱动我们的专业技术向更纵深、更前沿的方向发展

。具体到AI技术层面，我们已经开始引入它来辅助设计流程。这极大地提升了我们的工作效率，让设计师能把更多精力投入到创意和决策本

身。

在泉州中心城区文化旅游策划项目的初期，我们系统梳理了相关政策文件，并进行了细致的关键词词频分析，以此精准捕捉政策导向的核心要素，为后续策划提供了坚实的数据与理论支撑。

通过对政策文件的高频词分析，我们不仅把握了泉州中心城区文化旅游发展的宏观趋势，还洞察了各行政区在文旅领域的独特定位与潜在机遇。

这项工作为策划过程中研判各区的文旅发展方向，提供了全面而初步的依据。

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利用AI在策划项目前期数据文件庞杂阶段，对数据进行清洗、去重、格式转换等预处理工作

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利用AI辅助方案展示及立面推敲

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未来可以通过AI来系统性的使设计工作流更加高效

今天我们所探讨的每一个项目，对我而言都是一次宝贵的启发。无论是跨地域的韶州博物馆项目，还是高密度语境下的校园更新，抑或是拥抱AI的技术实践，都共同印证了一个朴素的真理：

好的建筑或技术手段，源于对“人”的深刻洞察与关怀，其终极使命，在于如何更好地服务生活，温柔地安放我们的情感与记忆

。很荣幸能与各位分享这条贯穿我们工作的主线，也期待未来能创造出更多有温度、有生命的空间。

作为青年建筑师，我坚信，

破局的关键不在于追逐形式的风潮，而在于我们是否具备一种“向内”与“向外”的能力

。向内，是深耕空间的本质，洞察生活的真实需求；向外，是拥抱技术的革新，承担连接城市与社区的社会责任。

前路挑战虽多，但我视之为行业从“野蛮生长”走向“精耕细作”的契机。

我将继续怀着对空间的敬畏、对生活的热爱，努力设计出更多“用”与“心”相结合的建筑。

让每一处空间不仅是一个好用的容器，更能成为一粒种子，在未来的日子里，生根发芽，承载起人民对美好生活最具体的向往

。

这，就是我认为我们这个时代的建筑师最有价值的使命。

代  

表  

作  品

_01

西安高新第一中学（高中部）改扩建暨社会共享停车场建设项目

项目是对高新一中硬件设施与建筑面貌进行整体提升，以适应新高考改革要求，并与唐延路城市风貌相协调。设计以简洁的建筑语言与几何体块，呼应“高新名片”定位，传承校园文化与精神。面对高密度场地，采用垂直布局与架空操场提升容积率。综合楼按功能垂直分区，增强空间联动；操场下方设置报告厅、体育馆等，实现复合利用。周边交通压力较大，设计贯彻“校社融合”理念，地下车库设接驳系统与社会停车区，地面采用“蓄水式”港湾停车，以缓解城市交通压力。

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西安高新第一中学（高中部）改扩建暨社会共享停车场建设项目

    总建筑面积：

78549.31

平方米

2023-2024 年度AEEDA 亚洲教育环境设计奖校园更新改造金奖

2024年 第五届Active House Award中国区建筑竞赛  二等奖

2023年 中建西北院优秀工程勘察设计 一等奖

_02

照金红色文化旅游名镇

照金陕甘边革命根据地由刘志丹、谢子长、习仲勋等老一辈无产阶级革命家于1933年创建，是中国工农红军第二十六军组建地、西北红军摇篮，也是全国红色旅游景区，核心景点为根据地旧址与照金革命纪念馆。

2013年根据地建立80周年时，当地举办重大纪念活动。照金红色文化旅游名镇及纪念馆以两条垂直轴线构建，核心是南北向纪念轴线：南端起于游客中心，其五星屋面延伸至纪念广场，广场矗立三位革命家雕像；北侧的照金革命纪念馆，借鉴苏维埃建筑风格，以砖红色为主色调，呈三段式造型立于高台，圆拱形入口凸显红色文化，天际线与山势相融，尽显庄重。该馆占地面积6900平方米、建筑面积6500平方米，是全国百家红色旅游经典景区之一、国家一级博物馆。

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照金红色文化旅游名镇

    总建筑面积：

137016.7

万

平方米

2015年 中国建筑学会建筑师分会人居委员会优秀项目奖 一等奖

2017年 中勘协全国优秀工程勘察设计行业奖优秀建筑工程设计 二等奖

2017年 

中建西北院优秀工程勘察设计 一等奖

  _03

中国革命艺术家博物馆——延安文艺纪念馆

中国革命文艺家博物院——延安文艺纪念馆位于陕西延安桥儿沟鲁艺旧址，总建筑面积1090平方米。其建筑风格融入延安地域元素，运用拱形窗、柱廊等符号，以鲁艺老教室同款石材为外墙，实现与原有环境的融合；建筑呈中轴对称、方形轮廓，环抱圆形广场，与景区轴线呈45度夹角，可将核心保护区游客引入圆形广场再进入室内，在有限用地中打造出丰富的建筑空间层次。

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中国革命艺术家博物馆——延安文艺纪念馆

    总建筑面积：14518平方米

    2017年 中建西北院优秀方案设计 一等奖

2025年 

入选中国20世纪建筑遗产名录 

  _04

韶州历史文化博物馆

风风度阁选址广东韶关 —— 唐代名相张九龄故乡。张九龄是“开元盛世”政治家，亦是岭南文学宗师。项目借鉴韶关历史“三风古楼”（风度楼、风采楼、风烈楼）概念，拟在市区南部回龙山上打造新文化地标，将成城市新视觉焦点，对引导城市向南发展意义重大。

建筑总体形态取中国传统“四隅崇中”意象（即佛家“曼茶罗”），主楼居中、四隅设阙楼，建筑群借平坐立于15.75米基座之上，呈“众星捧月”之态。基座内部两层拟作博物馆展陈空间，主楼供登高赏景抒怀，与四阙以廊桥连接，阙楼为两馆共用办公用房；基座仿传统“夯土高台覆以砖石”形制，高大敦实，基座与桥廊沿边缘出挑平座，周设围栏。

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韶州历史文化博物馆

块

    总建筑面积：

10690

平方米

2022年 广州市优秀工程勘察设计 一等奖

    2022年 

陕西省优秀工程勘察设计 三等奖

    2022年 

中建西北院优秀工程勘察设计 二等奖