【AT】大漠孤烟，晴日满窗——铁门关华山中学新校区一期（by荣朝晖工作室+趣锐建筑）

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高一高二教学楼 

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存在建筑

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学生食堂 

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存在建筑

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室内空间 

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方舟

铁门关华山中学新校区一期

NO.1

大漠

华山高级中学位于塔克拉玛干沙漠北缘的铁门关市 —— 一座年轻的城市。尽管城内绿树成荫，不远处寸草不生的裸岩山体却提醒着这里年降水量不足 20mm 的严酷底色。在这样的土地上，人类的存在本身就是一首英雄史诗，而以华山教育联盟为主体的学校便是这片土地上最温暖的庇护所。

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正交网格的变异 

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荣朝晖工作室

正交网格是对抗极端环境最有效的武器，但我们并未将其做成均质刻板的系统。通过尺度的变异与多重网格的叠加，建筑群落自然生长出不同尺度的户外空间 —— 它们既是抵御风沙的屏障，也是学生们奔跑、停留的乐园。

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鸟瞰图 

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存在建筑

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鸟瞰图 

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存在建筑

NO.2

高中

高考的压力迫使高中生 70% 的时间留在行政班内，校园空间因此呈现 “以普通教室为核心” 的热度递减规划格局。与中小学生不同，高中生虽学业繁重，交往模式却已趋近成人，空间也需更具社会属性。“看起来像一所大学”成了设计的核心目标 —— 既要满足高强度学习需求，也要呈现出成年人般的自主与交往空间。

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以活动热度为基础的规划格局 

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荣朝晖工作室

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教学楼 

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内院 

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存在建筑

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内院 

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灰空间 

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存在建筑

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灰空间 

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中庭空间 

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方舟

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中庭空间 

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方舟

NO.3

教学

教学楼的设计是一个有趣的套叠模式：从班级组到年级组再到群组，分级结构让建筑有了明显的生长性与模块互换可能。高一、高二组团是教学区的核心，与北侧的高三组团、南侧的功能教室组团、东侧的对外交流中心共同围出一方水院。每个单元又带着独立的小院，让学生在穿梭中撞见不同的光影与尺度，空间的变化中藏着学生成长的层次和交往的差异。

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有趣的套叠模式 

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荣朝晖工作室

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内院 

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交流中心 

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内院水景 

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活动平台 

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内院 

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室内空间 

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方舟

NO.4

宿舍

宿舍并未按常规以年级为单位划分：先将高三独立出来，再把高一、高二学生按性别组合成大组团。这样一来，既降低了管理成本，更让不同年级的同龄人有了更多相遇的可能。

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宿舍楼 

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存在建筑

宿舍内部藏着 “收与放” 的空间策略：寝室空间极致集约，把更多面积留给公共区域 —— 共享书桌、讨论角、休憩区…… 这些开放空间打破了传统宿舍的封闭感，让学习、聊天、独处各得其所。毕竟，未来的学习从不止于教室，宿舍也可以是思想碰撞的场所。

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宿舍楼 

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存在建筑

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宿舍楼 

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存在建筑

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室内空间 

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方舟

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室内空间 

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室内空间 

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方舟

NO.5

食堂

三餐是校园生活的 “快乐时光”，我们把最好的位置留给了食堂。它坐落在教学区与宿舍区的连接点，东侧正对着校园核心中央景观。建筑向东层层退台，目的就是让学生饭后走到户外，触摸阳光，感受云彩，在大漠的底色里，多一分与自然相处的松弛。

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食堂 

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存在建筑

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食堂 

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存在建筑

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食堂 

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存在建筑

NO.6

建造

在地性的很多因素是由当地的建造能力决定的。在新疆做了几个项目后，我们发现当地施工团队擅长处理大块面结构，而在精细收口处略显能力不足。于是华山高中的设计选择了接受这个“现状”：用最简单的手法，靠虚实对比与比例关系来呈现建筑的力量和美感。在“大虚大实” 的张力里，藏着与大漠呼应的英雄气概；局部山墙面外挂的水泥压力板，又为这份硬朗添了几分独特的质感。

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教学楼 

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存在建筑

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宿舍楼 

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存在建筑

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教学楼 

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教学楼水泥压力板立面 

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存在建筑

NO.7

街市

几个功能区块的侧面自然衔接构成了校园的 “街市”。在酷热与严寒并存的大漠一侧，这里成了全校最热闹的公共客厅。空间以一种超尺度的方式诉说着一种积极向上的情绪，每一个角落日后都会成为学生拓展课程的基地。空间坚毅而有力，温柔呵护着每一个学生。

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室内空间 

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方舟

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室内空间 ©

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室内空间 

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室内空间 

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室内空间 

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室内空间 

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NO.8

殿堂

街市的中心是一个殿堂，虽然这两者的物理界面是连续的，但殿堂通过光影与尺度的转换，产生一种空间室内外不断转换的错觉，迅速让人情绪从沉静转为激昂。这个中心不止是知识的殿堂，更是人的殿堂：它是辩论赛的舞台，是画展的展厅，是毕业典礼的会场…… 设计在此歌颂的不只是知识的神圣，更是对人自身无限可能的赞美。

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室内空间 

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存在建筑

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室内空间 

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室内空间 

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室内空间 

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室内空间 

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室内空间 

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NO.9

阳光

新疆从不缺阳光，但我们要的不是直射的灼热，而是 “晴日满窗” 的温润。高处的侧窗漏进条状光带，屋顶的圆洞洒下光斑，狭缝里挤入的光线在墙面游走…… 阳光以不同的姿态铺满教室、宿舍、走廊，让室内永远明亮。哪怕室外黄沙漫卷，室内仍是一片祥和 —— 这是建筑给学子们的温柔呵护。

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室内空间 

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存在建筑

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室内空间 

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室内空间 

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室内空间 

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室内空间 

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室内空间 

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存在建筑

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存在建筑

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室内空间 

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存在建筑

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室内空间 

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室内空间 

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室内空间 

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方舟

NO.10

阳光

设计希望校园成为 “情绪的容器”：既能抚慰压力下的疲惫，更能点燃向上的力量。投标时读到但丁的诗句，觉得与这片土地的气质格外契合：

“我们一起攀登，

直到我透过一个圆洞，

看见一些美丽的东西显现在苍穹。

我们于是走出这里，

重见满天繁星。”

这所学校，便是大漠里的 “圆洞”—— 让每个走进来的少年，都能在严酷中望见晴朗，在成长里遇见星光。当然这个奇迹背后的关键因素还是要有一群愿意为之奋斗的人，一个让人尊敬的优秀团队:华山教育联盟。

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设计前期中厅效果图 

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荣朝晖工作室

· 项目图纸 ·

▲ 总平面图 ©荣朝晖工作室

▲ 教学组团一层平面图 ©荣朝晖工作室

▲ 教学组团二层平面图 ©荣朝晖工作室

▲ 教学组团三层平面图 ©荣朝晖工作室

▲ 教学组团四层平面图 ©荣朝晖工作室

▲ 食堂一层平面图 ©荣朝晖工作室

▲ 立面图 ©荣朝晖工作室

项目信息

项目名称：

铁门关华山中学新校区一期

建设单位：新疆铁门关华山高级中学

建设地点：

新疆维吾尔自治区

铁门关市

设计单位：江苏中锐华东建筑设计研究院有限公司荣朝晖工作室、趣锐（上海）建筑设计有限公司

设计师：  荣朝晖、顾爱天、田亚坤、崔天琦、高超、王恺成、陈杨帆、王雪丰、王之昊、王超、刘永平

设计时间：2022.09

竣工时间：2024.07

用地面积：400亩

建筑面积：8万平米（一期6万平米）

结构形式：混凝土结构

室内设计：深圳界内界外设计有限公司（胡家艺、苏芷珊、钟鑫、文正、邱春欣、叶俊杰、吴雅瑶、张晓臣、陈怀新、陈佳华、翟俊峰）

施工图单位：新疆城乡建设工程设计有限公司（施工图设计）

摄影：存在建筑、方舟

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