CQADI新作｜山城叠院：重庆渝中区巴蜀学校（一期）

近日，由重庆设计集团所属子企业重庆市设计院全过程原创设计的重庆渝中区巴蜀学校正式亮相启用。作为巴蜀中学一体化管理的校区，该项目致力于打造一所融合深厚文化底蕴、卓越师资力量、前沿课程体系与科学高效管理的现代化智慧学校。

总体鸟瞰

（效果图）

主教学楼（效果图）

教学楼局部（一期实景）

PART.1 

引言

场地语境与在地性挑战

校区选址于重庆渝中区平顶山麓、嘉陵江畔，依山面水，自然环境优越。项目占地面积约3.7万㎡，总建筑面积约7.1万㎡，规划60个教学班。建设内容包括教学楼、学生公寓、千人礼堂、图书馆、生命科学实验基地、智慧实验空间、室内运动中心及室外足球场等一流教育设施，为学科实践、健康运动与科技创新提供坚实的物质基础和广阔发展空间，体现高起点建设定位。

实体模型

面对陡峭地形（最大高差60米）、高开发容积率（实际容积率2.1）及嘉陵江风貌敏感区的多重约束，设计团队深度解读山地特质，探索出一套融合功能、生态与文化传承的山地校园设计策略。通过体量消解与地形契合、立体化交往空间建构、在地材料文化表达及气候适应性营造，实现建筑与自然环境的共生，为高密度山地城市教育建筑设计提供重要参考。

临崖透视

（效果图）

PART.2

在地回应

体量消解与形态策略

设计摒弃平地校园常见的集中式线性布局，确立“在地性山地营建策略”为核心，建立建筑形态与原生山体的结构性关联：

1

体量策略：消隐于山

错位跌落组团+共享综合体：

将教学功能拆解为尺度适宜的组团，顺应等高线错位跌落布局。核心公共空间（室内运动中心、千人礼堂）以山城传统建筑设计手法-“吊层”的形式嵌入山体，显著减少土方开挖量，使建筑体量消隐于山体轮廓，避免破坏江岸天际线连续性。

教学楼局部（效果图）

剖面分析

景观化第五立面：

大面积实施屋顶绿化，并将屋顶田径场作为主要活动场地。此举高效利用稀缺平地资源，通过植被覆盖与活动引入，使屋顶成为山体绿色肌理的有机延伸，从江对岸及高处俯瞰有效弱化建筑人工痕迹。

体量分析

2

形态策略：契合地貌

台地合院模式：

创造性利用场地大高差，采用台地式合院模式。建筑围合形成多个不同标高的庭院，如同山体上的“绿匣”，延续原生地质特征，并巧妙解决北向坡的教室采光问题。通过悬挑平台、退阶庭院及架空廊道等要素的灵活组织，构建层级丰富、视线和流线交织渗透的“山校互动界面”，形成教学空间与自然地貌深度咬合的“共构体系”。

菩提树广场

（效果图）

横向韵律延展：

立面大量运用横向连续窗墙系统与水平出挑外廊，强烈的横向线条语言呼应山体层叠的地质肌理，视觉上引导建筑形体沿坡面舒展延伸，达成建筑形态与山体地貌的“最佳契合”。

教学楼局部（一期实景）

PART.3

在地活力

多维立体的交往空间

突破传统校园平面化布局，通过水平与垂直维度的复合设计，营造富有山地特色的活力交往场所：

1

 水平延展：界面开放与活动渗透

临江界面：

临江界面充分开放，借助庭院、架空、宽大外廊、观景平台及屋顶活动区，将学习、交流、休憩活动延伸至景观视野优越的临江空间，实现学习与观景的有机融合。

架空空间（一期实景）

外廊空间（效果图）

外廊空间（一期实景）

临操场界面：

临近操场的建筑底层大面积架空，消除体量压迫感，促进操场运动、集会等活力向建筑底部渗透，形成开放流动的渗透空间。

教学楼局部（效果图）

2

垂直打通：立体链接与偶遇激发

利用多样化的楼梯、坡道、室外踏步、景观台地等竖向交通元素，高效连接不同标高台地庭院与功能空间，并“拉近垂直距离”。这些交通空间本身转化为充满趣味的非正式学习与社交场所，促进师生在上下穿梭中自然相遇、停留、交流，激发多样化交往，形成独特的山地校园活力网络。

庭院空间（一期实景）

PART.4

在地表达

建筑文脉与气质传承

立面材料选样

学校精神传承：

庭院空间（一期实景）

在地文脉表达：

项目所在的虎头岩区域，承载着重庆母城的历史记忆与山城特有的地质风貌。建筑形态与材质的选择，是对这片土地特质的深刻回应。横向线条语言强烈呼应了嘉陵江岸层叠的山体水平肌理与沉积岩地质特征。建筑如同从山体中生长而出，其沉稳气质与山城的坚韧、厚重历史感相契合。材质与形式的“在地性”表达，使新校园并非突兀地植入，而是成为地域历史与自然脉络在当代的延续与物化载体。

PART.5

在地智慧

气候适应与微环境营造

设计巧妙利用场地独特的山水格局，引入被动式生态智慧，并针对教室东西朝向问题采取专项应对措施：

1

烟囱效应引导风环境

充分利用嘉陵江水体与山地的温差及校园巨大高差，精心组织风道。以江面凉风为动力源，将庭院与半开敞空间设计为热压拔风的“热力引导区”。冷空气从低处（近江侧）吸入，流经建筑群受热上升后从高处排出，形成有效对流，显著改善夏季闷热潮湿的山地微气候，降低机械通风能耗，提升环境舒适度。

风环境分析

2

精细化遮阳体系

针对东西朝向的教室外立面实施系统性遮阳策略：

建筑构件遮阳：

结合立面横向线条，集成水平外挑遮阳构件，有效阻挡夏季高角度阳光直射，同时允许冬季低角度阳光进入，实现季节性热量调控。

垂直绿化遮阳：

窗台外预留连续花池，种植攀援或悬垂本土植物，构建生态垂直绿化系统。此绿色屏障形成有效生物遮阳层，吸收部分太阳辐射热，同时为立面增添自然肌理，强化建筑与山体生态的融合。

立体绿化墙身

教学楼立面（一期实景）

PART.6

结语

重庆渝中区巴蜀学校设计，是在复杂山地约束条件下对“在地性”理念的深度实践。项目的核心在于将严峻挑战——显著地形高差、高开发容积率、敏感滨江生态——转化为设计起点与灵感，而非障碍。通过体量的智慧消解与形态的精准契合，实现建筑与山体共生；通过多维立体交往空间组织，激发校园活力；通过在地材质文化表达，传承地域文脉；通过气候适应性策略，营造舒适微环境。这不仅是为特定场地提供的技术解决方案，更贡献了一种面向中国西南山地高密度城市的融合功能、生态与人文的可持续校园设计范式。其核心启示在于：真正的“在地性”设计，是谦逊解读场地、智慧顺应自然，并在此过程中创造出兼具当代活力与永恒场所精神的建筑空间。

项目团队概况

项目名称：重庆渝中区巴蜀学校（一期）

建设单位：重庆市渝中职业教育中心

建设地点：重庆市渝中区虎头岩

总建筑面积：约7.1万㎡

一期建筑面积：约3.2万㎡

设计单位：重庆市设计院有限公司（建筑设计五院、室内空间艺术工作室、幕墙设计研究所）

项目总负责/主创建筑师：杨洋

项目统筹：郑文崇、孙世娇

建筑方案设计：谌青志、刘斅聪、韦婧、李宝鹏、杨凡

建筑施工图设计：张德馨、周巾琪、彭祥、姜骁、周松、龚亮、龙杭、成明阳、米峰、蒲国华、石青、李蜀光、殳馨雨、邹鋆鎏、罗天池、李丹、谭小川、王紫旭、闫成群、包英池、杨舒婷、张勇、刘俊、韩治国等

室内方案设计：陈婧 韩沁芸 任松 马洪

室内施工图设计：重庆设计集团港庆建设有限公司

景观方案/施工图设计：A F.d奥凡设计

施工单位：中交第二航务工程局有限公司

设计时间：2022年-2024年

一期建成时间：2025年

供稿：建筑设计五院

编辑：企业策划部