湖大设计丨传统书院的现代转译——长沙幼儿师范高等专科学校图书馆

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项目背景

长沙幼儿师范高等专科学校

长沙幼儿师范高等专科学校由湖南省宁乡师范学校与长沙艺术实验学校合并组建而成，办学始于1903年，徐特立、刘少奇等老一辈革命家曾在此学习工作，是一所具有光荣革命传统的百年老校。新校区坐落于长沙湘江新区香山教育城，占地600亩，规划建筑面积约25万㎡，办学规模8200人，系湖南省“十四五”重点建设项目，已于2022年9月建成开学。

图书馆位于校园东西与南北两条礼仪轴线的交汇处，正面临湖，背面靠山，具备优越的景观视野。建筑总面积为18802.33㎡，地上5层，地下1层，建筑高度23.25m，属中型规模的多层公共建筑。图书馆设计融合新时代教育理念与地域文化特征，以规划布局合理、建筑形态巧妙及空间结构多元复合等优势，成为学校的标志性建筑之一。其不仅是师生进行阅读和学习的主要场所，更是一个促进交流、激发灵感、支持多元学习模式的校园文化空间。

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设计思考

传承学校百年红色基因

在新时代教育变革

背景下

，

本项目

对校园学习空间进行了新的尝试和探索，致力于打破常规学习空间的固化模式，遵循以人为本的设计原则，

通

过深入

了解师生的学习生活需求，提炼

中国传统书院的空间形态与建筑语汇，

并

结合现代设计

手法

，从

规划

布局、建筑形

态

及内部

功能组织与空间结构

等多个层面，

打造一座

集开放共享、文化

氛围

、

功能复合与绿色生态于一体的现代

图书馆

。

规划布局因地制宜  

考虑基地属丘陵地貌，高差较大（最大达62.3米），并有多处水塘，采用“环山而建，共享居中”的理念，巧妙利用场地原有高差，合理规划校园布局，以图书馆与保留山体为景观核心，形成“一核两轴三区”的校园规划结构。建筑则顺应地势，利用自然护坡处理高差，呈由西向东层层退台的建筑形态，并通过西、北两侧设置主入口对应校园西侧与北侧轴线，实现内外流线分离。

建筑形态特色鲜明  

图书馆立面构图遵循“三段式”规律，下段、上段为深灰色，中段白色为主、暖色点缀。建筑形体由西向东层层退台，屋顶南北向交替起伏，呼应山体且适应地域多雨的气候，通过体块穿插组合与立面虚实对比形成富有层次的立面造型，并结合凹窗遮阳、采光中庭与屋顶花园等策略，构建绿色生态、舒适宜人的学习环境。细部设计中融入窗花、廊道、门洞等传统元素，实现现代与传统的对话，形式与功能的和谐统一。

功能组织与空间结构多元复合  

借鉴传统书院“庭院”与“天井”空间原型，实现功能分区明确与流线清晰。设计引入前后两个中庭组织内部功能，既联系了所有阅览区域，又在主要景观方向保证了空间的开放性和通透性，解决了东西向进深很长而引起的采光通风问题，并在前后中庭的联系上植入大台阶、圆形门洞及空中连廊等元素，强化了空间的可达性和氛围感。

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建筑&结构设计

传统书院的现代转译 

建筑设计

通过结合现代教育理念与湖湘传统书院的空间序列及建筑造型、廊道、门洞、庭院与天井等形式，提炼基本空间类型与立面构图手法，并将其转化为设计原型语言，应用于整体校园规划与建筑设计中。

图书馆处于校园礼仪轴线的交汇节点，具有高度的公共性与标识性。设计兼顾“礼制”的秩序性与“乐制”的自然感，以轴线为骨架院落为单元，将建筑与自然环境融合，形成层次丰富的空间秩序与共享有趣的育人空间。

图书馆设计融入庭院、天井、台地、连廊、门洞等地域特色空间元素，对近1.9万平方米的建筑体量进行多维划分与透空处理，增强视觉层次与流通性，在满足功能需求的同时，展现出轻盈通透且具有地域文化特色的建筑形象，促进建筑与环境的互动。

结构设计

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合理设计防震缝。

在不影响使用和建筑效果的前提下，通过设置合理的防震缝将平面不规则的图书馆划分为两个相对规则的结构单元，提升结构的抗震性能；

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山地建筑的接地与加强做法。

针对山地建筑特点，采用放坡处理临土面边坡，避免挡土墙对结构动力性能的不利影响，同时，遵循“强剪弱弯”原则加强各接地层结构柱；

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结构薄弱部位性能化设计。

对楼板开大洞处、中庭梁式楼梯支撑柱等薄弱部位实施性能化设计，按中震抗剪弹性、抗弯不屈服要求复核关键构件，并加强楼板配筋保证结构良好的抗震性能；

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进行坡屋面楼板应力分析。

针对图书馆的坡屋面，按分析结果复核梁板配筋；

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大跨度框架坡屋面加强。

图书馆报告厅区域采用抽柱形成柱跨为24m的大跨结构，通过提高梁柱抗震等级、全高加密箍筋及性能复核等措施增强大跨度区域的抗震性能。

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综合效益

打造校园文化新名片

本项目是中国传统书院精神与现代教育理念在校园建筑设计中深度融合的重要实践。

通过将传统书院中提炼出的空间形态与建筑符号，转译并融入当代设计方法，应用于规划布局、建筑形态及内部功能组织与空间结构等多个层面，不仅提升了用地效率，实现了建筑与自然环境的有机融合，更有效支持了逐渐多样化、个性化和共享化的学习方式，是契合新时代教育需求的有力呈现。

同时项目引入绿色建筑技术与设施，与传统建造方式相结合，在成本控制、工期缩短与质量提升等方面取得了良好的效果，并在节水、节材、节能及环境保护方面表现出显著效益。

图书馆投入使用后，获得师生及社会各方的广泛认可与积极反馈，成为校园中兼具学习功能和文化象征意义的标志性场所，为今后同类型的校园建筑设计与实践提供了有益的借鉴和参考。

项目档案

项目名称丨长沙幼儿师范高等专科学校图书馆

项目荣誉丨

2024年度湖南省优秀工程勘察设计成果  

二等成果

建设地点丨长沙幼儿师范高等专科学校新校区内

设计单位丨湖南大学设计研究院有限公司、

中国建筑西南设计研究院有限公司

竣工时间丨2022年

基地面积丨39.8ha/398283.91平方米(整个校园)

建筑面积丨18802.33平方米

湖南大学设计研究院有限公司设计团队

彭智谋、邱俊兰、罗学农、郭健、王博博、皇甫义晖、唐龙君、黄钊、朱建华、李跃辉、张宁、段志成、刘剑、李成

供稿丨

王博博  董艺

部门丨合众创作设计研究中心

摄影丨朱雨蒙

编辑丨张颖虹

审核丨彭智谋 成柳

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