传承千年文脉再启育人新篇——公司中标合肥市第四中学新港校区设计总承包项目

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     近日，公司中标合肥市第四中学新港校区设计总承包项目。项目以“仁山智水，弘道四方”为设计主题，在江淮运河之畔，打造一所占地128亩的60班高中，寄寓着百年学堂的殷殷期盼。

     溯源千年：一场穿越时空的教育对话

     从北宋庐州府学的棂星门，到1914年民国风校园的钟楼拱廊，合肥四中的每一次迁址都是教育精神的迭代传承。新港校区位于经开区云谷路与江淮运河交汇处，毗邻国际化社区，设计团队以“古今共构、文教共生”为核心理念，顺应新时代教育发展需求，将历史传承与时代创新的双重使命融入设计，打造一座延续四中精神血脉、引领未来教育发展的现代化育人高地。

    设计破题：破解四大时代命题的智慧答卷

     •“四方·共襄”叙事轴 在高速城市化中安放文化根脉。主入口至综合楼轴线串联“校门-四维柱-泮池-笔架山”符号，以庐州府学的剪影形象收束，打造行走的校史馆；将综合楼设置于轴线终点，以坡顶呼应府学大成殿规制，隐喻“弘道授业”的师者担当；由钟楼、西门、拱廊引导的生活轴线彰显“唯阅读、运动与艺术不可辜负”的四中生活理念，让情感记忆在新土壤生根。

     •“四象·共融”教学组团 平衡规模化办学与个性化成长。校园教学建筑位于场地中心，塑造传统书院的秩序感。构图呼应场地朝向，源自校徽“中国结”的母题，各年级相对独立，通过风雨廊连结。建筑开窗局部扭转，消解场地40度倾角的影响。综合楼巍峨位于校园轴线正中，隔绝工厂带来的不利影响，俯瞰校园全貌。运动场地置于北侧，减少噪音干扰。

     •“四通·共达”交通体系让超千人校园高效有序。礼仪主出入口与东西次出入口相互独立，打造便捷高效的出入体系。内部道路兼作晨跑路径，打造“小圈600，大圈800”楼下即是起跑点的运动生活圈。

     •“四端·共创”建筑创新 展现设计极致匠心。教学楼三个年级独立成院，教室9.6*9米柱网适应多形式教学，共享空间丰富，交流无处不在。多功能厅一层结合钟楼布置，做为食堂使用的同时可满足年级级会使用，配有化妆、排练等用房，功能完备。宿舍设计采用二合一布局，提高洗漱效率，创造性地解决传统宿舍设计中酒店式布局、医院式布局的采光问题、漏水问题以及空调机位安放问题。

     展望未来：一场跨越千年的教育接力

     当学生在四维拾芳磴拾阶而上诵读包公的《诫廉家训》时，当阳光掠过泮池映照四维柱上的斑驳光影时——这座熔铸府学基因、民国风骨与现代精神的新校园，正以建筑之名完成一场跨越千年的教育接力。

     此次中标充分展现了公司在教育建筑设计方面的创新能力和技术水准。未来，我们将继续秉持"文化传承与创新并重"的设计理念，深入探索中国式现代校园的本土化设计路径，打造更多具有文化内涵、时代特征和科技含量的现代化校园，为中国特色教育建筑设计体系的构建贡献更多力量。

（供稿：方案创作中心）

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安徽省建筑设计研究总院