同济院新作｜镜湖新区站前配套小学

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邵峰

围绕多元学习场景，设计团队提出了 “合院、光庭、叠园、游廊” 的设计策略，构建一体化、多维度的基础教育综合体

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同济大学建筑设计研究院

一、项目区位与概况

项目位于浙江省绍兴市镜湖新区，北距绍兴北站约1.5 公里，为一所 42 班完全小学。项目用地面积约 3.5万平方米，建筑面积42366㎡，其中地上32678㎡，地下9688㎡，容积率为 0.93。

▲校园概览

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二、设计挑战与理念

面对用地稀缺、低造价与高品质教育需求的矛盾，以及创造激发交流创新的现代校园空间、突破传统布局刻板印象、营造地域特色校园等一系列设计难点，设计师们深入思考教育建筑的内生逻辑，以教育内核需求为核心，从激发交流与创新、平衡感性与秩序出发，致力于打造复合型、友好型的校园环境。

▲校园鸟瞰

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▲校园街景

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三、创新设计策略

围绕多元学习场景设计团队提出了“合院、光庭、叠园、游廊” 的设计策略，构建一体化、多维度的基础教育综合体。

▲设计策略

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▲校园入口

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▲整体连贯的连续庭院

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（一）合院：在整体布局上，秉持集约化原则，利用“整体连贯、空间围合” 的连

续庭院，在紧张的用地条件下拓展使用空间。建筑形体连贯转折，围合出多层次庭院，主入口院落、南北不同年级段的书院空间以及空中花园错落有致。收紧的建筑体量自然勾勒出庭院轮廓，景观台阶、弧形报告厅、空中花园等多元场景的植入，赋予每个庭院独特的场所记忆。多层次、分布式的院落空间打破了正式教学与非正式学习的界限，形成泛教学空间体系，契合前沿教育模式对互动性、协作性教学环境的追求。

▲形体生成

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▲建筑围合出多层次庭院

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（二）光庭：校园活力核心校园采用开放庭院与中庭式教学布局相结合的模式，在共享教学区设置的中庭成为校园的活力内核—— 光庭。它如同校园的心脏，为师生高效利用教学设施提供便利，即使面对恶劣天气，也能保证教学活动的有序开展。

▲光庭作为校园的活力内核

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（三）叠园：垂直空间巧利用，叠园策略通过在垂直方向创建多层次“地面”，将报告厅、多功能厅、食堂、图书阅览以及风雨操场等功能巧妙叠加，高效释放室外活动场地。

▲功能分布

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▲在垂直方向创建多层次“地面”

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（四）游廊：风雨无阻的联结而游廊则构建起风雨无阻的校园空间体系，底层架空走廊、室外挑廊及公共连廊有机串联各个功能单元。底层架空开放区域既是上下学通道，也是课堂的延伸，可开展各类开放兴趣教学；建筑面向操场一侧的水平向通廊，兼具交通与晨读、观赛等功能，进一步丰富泛教学空间。

▲风雨无阻的走廊设计

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四、地域特色设计

（一）气候适应性布局在地性设计上，这座校园同样别具匠心。建筑平面采用外廊内廊结合的模式，外廊为主、局部内廊的设计，完美适应绍兴夏热冬冷的气候。气温舒适时，师生可在开敞走廊自由交流；寒冷季节，共享区内廊及中庭则成为温暖的活动场所。

▲建筑平面采用外廊内廊结合的模式

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▲局部内廊的设计

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▲外廊为主的设计

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（二）文脉传承的色彩美学在色彩运用上，以白色为主色调，搭配灰色、木色及少量彩色，传承绍兴建筑文脉。同时，建筑遵循绿色三星标准，根植地域气候与使用习俗，在自然通风、采光、保温、隔声及耐候性等方面精心设计，打造绿色生态、舒适宜人的学习环境。

▲以白色为主色调

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▲傍晚的建筑景象

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五、精致的立面设计

在立面设计上，以真石漆为主要材质，教室单元采用均匀的方窗与条窗，确保室内采光均匀舒适。从整体布局到细节雕琢，镜湖新区站前配套小学都在诠释着现代教育建筑的新范式，为师生们打造出一个充满活力与人文气息的理想校园。

▲立面细部

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▲立面设计

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▲夜景鸟瞰

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项目图纸

▲总平面图

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▲一层平面图

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▲二层平面图

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▲三层平面图

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▲五层平面图

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项目名称：镜湖新区站前配套小学

设计公司：同济大学建筑设计研究院（集团）有限公司

项目设计& 完成年份： 2021&2024

项目负责人：王文胜

主创及设计团队：建筑：王辉、赵鹏俊、陈亦颢、李增军

结构：周汉杰、沙全治

机电：程青、郑剑锋、王恒、曾刚、倪自翀

景观、室内：王辉、赵鹏俊、陈亦颢

项目地址：浙江绍兴镜湖新区裕民路、大庆寺路

建筑面积：42366平方米

摄影版权：邵峰

合作方：无

客户：绍兴市镜湖新区城市建设发展有限公司