儿童友好空间优秀案例 | 休闲游憩类.04

导语

今年我市被国家发改委、国务院妇儿工委办公室、国家住建部批准为“第四批建设国家儿童友好城市”，依据国家相关要求，我市制定了《北京市儿童友好城市建设方案》，聚焦政策友好、服务友好、权利友好、空间友好、环境友好，提出了22个方面377项的全域建设任务。为加快推进全域建设儿童友好城市，市妇儿工委办公室、市发展改革委、市规划自然资源委、市住房城乡建设委联合开展2025北京儿童友好空间、儿童观察团优秀案例征集推广活动。本次征集工作由北京市城市规划设计研究院和北规院弘都规划建筑设计研究院有限公司共同承办。

为助力儿童友好城市建设理念传播，本次征集推广工作将同步开展儿童友好空间、儿童观察团优秀案例宣传，期待促进交流学习、凝聚各方共识，共同推动儿童友好城市建设！

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空间案例一

学院路街道耕读田园会客厅项目

【空间类型】休闲游憩空间

【案例位置】北京市海淀区学院路街道石油大院社区、768社区、六道口社区及富润社区内

【案例规模】各点位占地面积约在300-800平方米不等

【案例特色】友好设计/友好建设/友好参与/友好运营

【投入使用】2023年4月

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基本情况及案例特色

学院路街道“耕读田园会客厅”项目以辖区内各社区现存的低效绿地空间为载体，通过街道+社区+亲子家庭+专业力量等多方共同参与，以共商共建、共治共享的方式建设起来一批儿童友好的社区微花园。项目是利用景观提升方式创造高密度社区儿童活动空间的一种探索，在小面积、低投入条件的限制下，通过一系列线上意见征集会及线下工作坊等活动，让社区儿童及亲子家庭在专业力量的带领下一起调研、设计、营造微花园，将家门口的低效绿地变成有颜值、有温度、有活力的一方儿童乐园。

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儿童参与

方案设计阶段。亲子家庭前往改造现场进行初步勘察并开展内部研讨。在街道责任规划师及专业老师的带领下，亲子家庭开展“参与式设计”工作坊，共同参与功能布局的安排和方案的设计，并将自己心中的社区花园制作成模型，由儿童向大家展示和讲解。工作坊结束后，专业老师将模型中的要素进行收集整理，并进行技术上的完善，最终得到花园改造方案；项目营造阶段，根据场地特点及居民需求，各个社区邀请社区达人或专业老师带队，开展螺旋花园、一米菜园、蚯蚓塔、昆虫屋等不同主题的营造活动；运营维护阶段，亲子家庭认领家庭承包地，孩子们作为自然观察员，定期观察它，用文字及图画来描述自己的发现。自然笔记完成后，可获得“耕读田园自然观察员”奖章。

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实施成效及社会影响

学院路街道“耕读田园会客厅”项目在更新改造过程中，搭建了多元参与的平台，吸引更多个体与社会力量参与其中，培育了街区核心价值和集体认同，也取得了非常好的社会反响。与此同时，学院路街道“耕读田园会客厅”项目被纳入民政部牵头开展的“五社联动·家园助力站”项目典型案例。在市、区两级相关部门的大力支持下，创设了学院路街道社区基金，积极探索社区基金助推基层社会治理创新的具体方法、路径和工作机制，形成可复制、可推广、可借鉴的经验模式，以点带面推动社会工作发展，助力基层社会治理创新。

空间案例二

中关村众享荟生境花园

【空间类型】休闲游憩空间

【案例位置】北京市海淀区双榆树二街与双榆树西里二条交叉口（

中关村街道办事处）

【案例规模】建筑面积580平方米

【案例特色】友好设计/友好建设/友好运营/友好参与

【投入使用】2020年12月

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基本情况及案例特色

案例位于中关村众享荟（村史馆）南侧，原为一处违法建设，2020年街道将其拆除后，受“留白增绿”政策利好，启动了中关村众享荟生境花园项目。通过儿童参与共建的方式修复生态、改善城市生物多样性和社区人居环境。

从2020年6月至今，众享荟生境花园持续开展“绿色生活创建暨绿色文明实践系列活动”，邀请亲子家庭和少年儿童作为志愿者参与花园营造，从无到有共同打造出“12+N”的休闲体验设施。通过志愿者的共同努力，生境花园不仅成为了60余种动植物和微生物的家园，更成为了面向青少年宣传贯彻习近平生态文明思想最生动的户外博物实践课堂。

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儿童参与

通过二十多次的志愿活动，儿童志愿者及亲子家庭都在专业的老师讲解工具使用和建造步骤后全员上阵参与，自己动手、共同创造将满是建筑垃圾的场地打造成一个低成本、低维护、可持续的社区小微生态。秉承“儿童友好空间不仅是为儿童而建，更应该是儿童共同参与建设”的理念，持续邀请周边社区儿童和青少年参加各种公益宣传和科普教育活动，街道提出并尝试了“输入+输出”——儿童全生命周期管理新模式，让社会组织、企业、高校、中小学等都能各输所长，共治共享。

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实施成效及社会影响

厚植人与自然和谐共生的理念，促进社区居民理解人与自然和谐共生的理念，培养公众特别是青少年保护自然资源和生态环境的意识和行为；凝聚社区之心，采用了居民共建的城市微更新理念，共同构成社区花园建设组织，协同保障这一社区花园设计建设过程的顺利实施并永续更新；搭建儿童户外博物教室，采用了新自然主义的种植理念，并塑造了一种创新型的教育环境，让每一个孩子拥有更多的成就感、获得感、责任感和归属感；全生命周期管理，创新运营方式。花园不仅是“为儿童而建”，而是让儿童从使用者到参与者，再到管理者，全面参与花园空间的全生命周期管理；科研兼备的社区样地，小花园为北京林业大学园林学院研究团队等高校学者提供了难能可贵的社区科研样本。

欢迎各区、各部门、企事业单位及社会组织积极推荐儿童友好空间、儿童观察团案例，共同推进北京市儿童友好城市建设！

推荐材料电子版请于

8月31日

附件1：儿童友好空间优秀案例推荐表.docx

附件2：儿童观察团优秀案例推荐表.docx

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