扬州广陵区工人新村小学新建项目丨中国扬州丨基准方中建筑设计股份有限公司·南京分公司

工人新村小学坐落于国家历史文化名城扬州广陵核心片区，根植于古城地域肌理与人文脉络。基地东侧毗邻渡江南路，衔接东南片区与老城格局；南侧紧邻城南快速路，承托城市东西向交通骨架。作为广陵区重点教育民生工程，项目规划用地约 5 万平方米，容积率 0.8，以低密集约、文脉适配为原则，建设高标准 8 轨制小学及城市少年宫，构筑契合古城气质的现代教育场所。

项目旨在通过科学的功能组织与复合化空间营造为核心，深度践行森林教育综合体设计理念，构建集教学实践、公共活动、文化传承于一体的区域优质教育地标，在缓解扬州东南片区就学压力的同时，提升城市文教公共空间服务品质。设计以广义教育为功能主导，整合在地文化、艺术审美与生态资源，通过场所内的功能集约化重构，形成低资源占用、高社会包容的多功能复合空间体系。

01文化内核与在地性Cultural Core & Local Identity

古往今来，扬州古运河蜿蜒绵延，承载着城市的历史文脉与时代生机，是地域文化之源与集体情感记忆。廊与桥，作为扬州最具代表性的文化符号，构成古城人文肌理的重要纽带，蕴藏着持续的生命力。廊，是建筑之间的空间联结，亦是慢行游憩的公共界面；桥，不仅是跨越通行的功能载体，更是观景眺望与交往互动的城市节点。“画船桥下过”的诗意意象，生动诠释了桥下空间的流动感与场所活力。廊桥作为兼具连接、穿行、停留的建筑媒介，承载着空间交融的秩序，亦隐喻人与人之间的包容共生。

设计从中汲取灵感，提取大运河蜿蜒灵动的“水”脉肌理，

传承扬州廊桥连通共融、遮荫休憩、通透开合、移步易景的

建筑语言，将“连接、通透、共生”的空间精神与

与扬州地域人文、教育内核深度融合

，提出“廊下万卷，云上书屋”的设计概念。以廊桥为空间骨架，在延续“遮风避雨、贯通往来”的功能属性的同时，隐喻知识的连接与教育的包容；将

呼应扬州文脉

地域记忆融入校园场景；同时串联教学、阅读、活动等多元空间，打造一处连接文化与知识、对话自然与人文，兼具地域认同感、人文温度与教育包容性的成长场所。

整体设计以清晰的逻辑线索贯穿始终，用行云流水般的建筑语言，构建兼具理性空间秩序与灵动形态气韵的校园建筑群落。设计通过多层次平台营造、创意回廊系统及竖向空间组织，塑造出连续贯通、自由渗透的内院空间场景，呼应扬州传统廊桥的空间连通基因与运河水系的连续流动肌理。通过线性元素的串联与空间层次的叠加，实现对扬州传统园林“复道回廊”意境的当代建筑语言转译。既保留传统园林的空间意境与文化底蕴，又以当代设计语言赋予其全新表现力，实现文化传承与空间创新的统一。

建筑第五立面亦对传统坡屋顶形制进行传承与转译，以层叠起伏、韵律舒展的现代手法重构屋面形态，力求 “得古意而写今心”，使扬州地域传统记忆在当代校园建筑中得以延续与新生。

02空间多元与功能复合Spatial Diversity & Mixed Functions

项目充分考量基地与周边环境的共生关系，系统梳理学校、少年宫及综合训练馆三者的功能关联，以资源共享、高效协同为核心目标，优化总体布局与流线组织。学校建筑涵盖教学、食堂、风雨操场、图书馆、报告厅及配套用房等核心功能；少年宫设置培训、展示、办公等专属空间；综合训练馆则包含跳水馆及各类专项训练设施。采用公共功能集中布局策略，将少年宫、综合训练馆、报告厅、风雨操场等可对外共享、服务性强的公共组团，集中布置于基地南侧，既便于对外运营，又减少对核心教学区的干扰。同时，通过对分学生、教职工、家长及公共场馆使用者等不同人群的使用需求的精准分析，梳理不同时段的流线体系，避免交叉干扰；再通过屋顶露台、连廊系统，将各功能区域与主要教学区有机串联，最终以共享活力“绿轴”为纽带，串联起多元空间，营造出兼具实用性、开放性与体验感的校园公共空间。

通过总图空间规划与功能整合，实现社会资源的高效整合，有效规避了南侧快速路的噪音干扰，保障校园内部静谧环境；同时，以简洁大气的建筑形态塑造出规整有序、富有亲和力的城市界面，让校园深度嵌入城市肌理，成为兼具教育功能与公共活力的核心节点，最终达成校城之间资源共享、功能互补、共生共荣的良性互动。

共享活力“绿轴”作为空间纽带，承担着人员分流、资源整合与动线优化功能，同时营造出富有的空间层次与有趣的空间场景体验。在教学区核心区域，设置创意环廊，沿廊布局趣味专业教室，借助廊桥与景观平台的串联，构建出空间通透、自由流动的内院场景。通过环连、架空、退台、屋顶空间延续及共享活力“绿轴”，共同强化建筑组团间的交互渗透，柔化空间边界，将自然绿意有序引入校园肌理。廊桥系统串联起各公共功能组团，运动与文化主题的趣味空间模块错落分布，形成连续流动的空间序列，丰富人性化的空间营造与个性化的场景设计，凸显新时代校园建筑的人文温度与空间价值。

03结语Epilogue

“廊下万卷，云上书屋”不仅是对扬州地域文化的诗意回应，更是对未来教育空间的深度诠释。以“廊桥”为形，以“文脉”为魂，将古运河的灵动气韵、扬州园林的雅致理念，转化与教育的温度相融合现代建筑语言，构建出一个流动、开放、可生长的教育生态系统。

这不仅是一所学校的设计与建造，更是一场关于“教育如何发生”的空间探索与实践。当孩子们穿行于兼具文化底蕴与现代美感的廊桥之间，建筑便不再是冰冷的物理容器，而是承载成长、传递文化、滋养心灵的生命体。在古城的肌理之中，工人新村小学将以“廊下万卷”的厚重底蕴，托起 “云上书屋” 的轻盈诗意，让教育在文化的土壤中生根，让每一位学子都能在兼具自然气息与人文温度的空间里，感受知识的力量，实现身心的全面成长，让教育的本质在文化传承与空间体验中得以彰显。

项目名称：扬州广陵区工人新村小学新建项目项目业主：扬州广陵文化旅游开发集团有限公司设计时间：2023年建筑面积：约6.35万㎡项目地址：江苏省扬州市广陵区设计总包团队：基准方中建筑设计股份有限公司·南京分公司主管董事：秦正军责任总建筑师：陈超方案主创：王萌、仲凯 工程设计：基准方中建筑设计股份有限公司·南京分公司工程设计负责人：马汉柱设计顾问团队：基准方中建筑设计股份有限公司·文教事业部

建筑摄影：夏强