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这座新的学术大楼的设计为21世纪的积极学习教室提供了多样化的集合,使大学能够利用这座新大楼作为“教学孵化器”,为校园内其他教室的改进提供信息,并为教师提供专业发展。公共空间的特点是各种各样的休闲学习空间,鼓励学生在校园停留更长时间,直接受益于学生的成功。它还鼓励社会互动和思考的时刻。这座建筑包括教室、办公室和一个有500个座位的礼堂,通过使用现有的校园图标和连接主要的绿地,形成了通往大学的重要门户。
在空间上,这座建筑有助于形成一个新的校园四边形,并在其核心部分纳入了一个中心学习共享空间。设计的校园钟楼景观尊重现有社区的历史和文化,而教室的设计则是灵活、适应性强、多功能的,展示了一个进步的制度。突破空间,长椅,和摊位座位提供了学习节点,同时推广传统耶稣会社区的核心价值观。
总体来说,这座建筑是传统石灰石校园的现代补充。材料包括石灰石和金色砖,在外部轻轻地阐述学术和办公区域,尊重相邻的建筑。建筑的几何学折合成这样一种方式,它产生到校园入口,欢迎游客进入校园,同时也保留了中央建筑的景观。
Firm Gould Evans
Type Educational › University
STATUS Built
YEAR 2015
SIZE 25,000 sqft - 100,000 sqft
Photos Aaron Dougherty
keywords:architecture, architecture news, interiors, interior design, portfolio, spec, brands, marketplace, products Rockhurst University Pedro Arrupe S.J., Hall
关键词:建筑,建筑新闻,内部,室内设计,组合,规格,品牌,市场,产品RooHurST大学佩德罗阿鲁佩S.J,霍尔