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成都麓湖哈密尔顿学校幼儿园丨中国成都丨非寻建筑
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发布时间:2021-05-06
设计亮点
本案巧妙地将动感的带状建筑插入场地的边界,将小学与幼儿园融为一体,创造出丰富的庭院空间和非正式场所,旨在激发师生之间的交流和探索。
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成都麓湖哈密尔顿学校幼儿园
非寻建筑
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在此项目里小学和幼儿园共用一片基地。虽然都是教学功用,但是由于小学和幼儿园的使用者的存在明显差别,且场地内要同时容纳12班幼儿园及其活动场, 36班小学以及一个体育场和室内风雨操场;我们需要找到合理的资源配置方式来处理这两种教育机构的共存状态。
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