■ LJID - 孙玥雯独家专访

中国科学院大学

一个良好的大学室内设计的潜在好处关系到学生成功，教师满意，甚至品牌声誉。通过仔细研究，周到分析，以及对所有各种设计因素的仔细考虑，对这个不断发展的领域进行丰富而引人入胜的探索。

设计师在此次设计大学空间时，一个关键的考虑因素是确保它们有利于学习、创造力和协作。这些因素将在决定学生和教师如何参与空间以及室内设计项目的整体成功方面发挥重要作用。总的来说，此次校园设计的目标是创造一个受欢迎、功能齐全、有利于学习和社区建设的空间。

深入考虑功能性、舒适性、可持续性和美观性是此次设计的重点。

01FUNCTION

功能性

设计参考城市学科的诸多理论，充分重视“多样性是城市生活天性”的理念，放弃使用单一机械的形式法则或功能主义立场规划空间，尝试从场景体验、集体记忆、事件培养、原型对话等方面建立多重营造线索，并创造线索间的交叉以期产生积极意义的空间生发。在营造多重线索下样态丰富性的同时，实现共享意义中的兼容性。

P. 01