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芬兰Saunalahti综合学校丨芬兰埃斯波丨Verstas Architects
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发布时间:2023-07-26
设计亮点
本案例以教学模式为出发点,强调新的学习方式、艺术和体育教育以及学生之间的合作精神,空间设计灵活多样,鼓励学生走出教室,与社区互动,打造了多功能的服务阵列。
以教学模式为出发点 Pedagogical model as a starting point
在“未来学校”中,教育活动将越来越多地在传统课堂之外展开,并在教学期间引入新的学习方式。Saunalahti 综合学校是一座为支持前瞻性学校的教学理念而量身定制的建筑。在办学中,学校特别强调新的学习方式、艺术和体育教育以及学生之间的合作精神。本项目将通过创造各种尺度与氛围的互动场所来支持这种全新的教学理念。
In the “Future School” educational activities will increasingly take place outside the traditional classroom and introduce new ways of learning. Saunalahti school is a building tailored to support the pedagogical ideas of a forward-looking school. In its operation, the school puts special emphasis on new ways of learning, art and physical education and collaboration. The building supports these ideas by creating places for interaction of various scales and atmospheres.
▼建筑外观,external view of the building© Andreas Meichsner
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芬兰Saunalahti综合学校丨芬兰埃斯波丨Verstas Architects-4
“边做边学”|“Learning by doing”
通过自己的双手进行实践,并在实践中获取知识,将大大提升学生们的学习效果。艺术和体育方面的教育对良好的学习和成长有多方面的贡献。在 Saunalahti 学校,这些教学空间在建筑中占据了主要位置。工坊式活动空间将通过大面积的玻璃墙向街道和校园开放。
Learning and doing with ones own hands improves learning results. Art and physical education versatilely contribute to good learning and growth. In Saunalahti school, these teaching spaces have been dedicated a prime location in the building. The workshops open through glass walls to the street and the school yard.
▼大面积的玻璃将室内空间向外部环境开放,large areas of glass open the interior space to the outside environment© Andreas Meichsner
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芬兰Saunalahti综合学校丨芬兰埃斯波丨Verstas Architects-9
▼檐下的活动空间,space under eaves© Andreas Meichsner
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芬兰Saunalahti综合学校丨芬兰埃斯波丨Verstas Architects-11
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芬兰Saunalahti综合学校丨芬兰埃斯波丨Verstas Architects-12
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