项目名称：香港大学医学院学习共作室

设计公司：Atelier Nuno Architects

设计学校无异于设计未来的教育。随着近年来教学渠道日渐多元化，现在的学习已不再局限于教室和图书馆，而早已演变为一种全方位的经验，需要灵活、友善、可适合不同活动形式的空间来配合。 这正是我们在为香港大学医学院的校园，设计建立一个7,000平方尺学习共用区时的理念。我们深深明白，在典型的教学环境之外，任何成功的学习环境，更必须拥有互动和交流空间那样的重要组成部分，那主导着我们的设计理念。大学校园的环境瞬息万变，但是教室、演讲厅和辅导室等空间仍然相当分隔，为的是提供特定的功能。在保留这些用途的同时，我们创建了一个宽敞、开放、没有任何视觉障碍、以生物形态多样性形式展开的空间，学生可以在那里学习、聚会和放松。生物形态的流动性启发了我们，要为未来的医生提供一个充满乐趣，而丰富多彩的学习乐园。这空间可以提供的不只是已规定好的功能，而是适合从安静而私人，到集体和活跃一系列不同的活动。四十张座位的桌子具备变化不一的弯曲几何形状，既方便个人学习，又适合一对一互动，或者小组讨论，所有形式都可以在七个白色灯球下写意地进行。

深蓝色、弧形的双面沙发，在整个学习共用区里提供舒适而灵活的座位。不同的开关形式营造出随时可以变身为私人空间的地方，在四周环绕着的，是一条连续不断、发出温暖色调的玻璃带。与沙发平行的是一个流畅而优美、以桃色为色调的区域，区域里有四间可组合的玻璃会议室、一个用餐间和一个储物柜区域。一千多盏可调光的白色球体天花灯，在点缀着连绵不断的天花板之余，又随着白天光照的变化，配合着学生不同形式的活动，随着优美的互动做出转变。一部三步式的木制支架，连接上一个能观看全景的小平台。这些形状像豆子的台阶，非常适合做小型演示和演讲。另外，透明的演讲厅设计成公园一般，可容纳70多人，把讲室变成电影院一样，日间和晚上的用途可以截然不同，使用者坐在那些绿色地毯上、随意而以有机形式摆放的椅子上，缓缓向上倾斜，让他们可以舒服地躺下，放松地享受聚会。外墙随着大楼的弯曲度，上面覆盖着不锈钢面板，这些面板折射着学习共用区的层次、色调和灯光，最终让共用区的边界完美无缝地融入四周。就像操场和乐园一样，空隙间的循环将不同的空间融合在一起，成为一个鼓励探索、互动和发现，同时又充满着动态的学习空间。

香港大学医学院学习共作室室内实景图