儿童艺术学院的创意空间设计丨何宗宪

本案是为3—12岁儿童打造的，高品质戏剧教育与艺术学习空间，设计师何宗宪以构图、光影、定格等电影艺术为启蒙，把高规格的“美学质感”带进儿童教育视角，利用纯净且具无限可能的空间画布，构建最能激发儿童探索力和想象力的艺术场域。

缔造“待发掘的有趣”纯粹而素净的画幕

设计师有感于“让孩子拥有一个有趣的人生”的创办理念，设计师选择给孩子们还原一个纯粹而素净的“待发掘”空间。褪去纷繁的色彩与强烈的形式感，整个学院成为了能包容万象的画幕，孩子将亲身参与到“空间的创作”中，随时序的推移，不同的艺术形式在画幕中展现异彩，赋予空间多元的创造力与可能性。绘本空间让材质说故事。

让空间也成为故事的叙述者，设计师以不同材质的形状、质感、肌理，辅以内敛的光影，碰撞出丰富而和谐的空间层次。

良好的触觉体验，让儿童对环境建立充分的安全感，孩子自由地穿梭、感知、与探索，盈溢充满好奇、乐观向上的情绪情感。

文艺的观影角落

亲切的连结与场域感

观影区同以利落的直线铺陈，温润的木质添加亲切与连结感，错落的空间分隔，让该区拥有专属的独特“场域感”。

知名剧作家信息点缀，镌刻细腻的文艺格调。空间展现力定格的电影感与画面感

咖 啡 厅清朗型格的原生感。

黑框线与白砖、原始的粗犷，为咖啡厅增添工业风的型格。

传统的建筑结构、挥洒的日光，形塑清朗的空间感。

闲暇中与自然为伴，独享简约而开阔的惬意。

多元艺术教室

玩味的几何堆叠

针对不同艺术教室的主题，设计师匠心以有趣的小细节点缀空间。灵活的布局、多元的收纳，让每一次手作都成为空间的“新装饰”。

玩味的几何图形交错与拼组，变幻出跃动的探索可能。开放式剧场肌理与光影的空间美学

玻璃砖、红砖、黑框线、方格，错落地组合出细腻的空间美学。

大面积的玻璃运用，同时领进一室清新透亮，柔和地缔建起室内与户外的连结，让自然也成为了演艺舞台的一部分。

细腻的肌理与光影相辉映，伴随有序的几何构成，交织出深具韵律的自然感。剧场与圆拱当代感的线条排演

提炼传统剧院的线条，结合中轴对称的气派布局。温润的木质、优雅的线性，以现代设计语汇重绎典雅。

圆拱与光焕发活泼的当代感，揉入戏剧感元素，让功能空间也成为具场景感的一幕。

隐藏

黑与白，材质与肌理，光影与线条，设计师以充满生命力、想象力与创造力的空间基因，最大限度地书写空间可能性。

让艺术的交响于此鸣奏，让趣味的发现于此排演。