中科大高新园区图书学习中心丨中国合肥丨同济大学建筑设计研究院（集团）有限公司设计四院

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让人爱上学习的建筑设计

中科大高新园区图书学习中心

同济设计四院

“这是一栋可以让人爱上学习的建筑。”——LIANG

“我愿意在这里呆上一整天，即使无所事事。”——LI

“这是一栋可以给与心灵疗愈的建筑，不，这不只是一栋建筑，在这里我看到了神圣之光。”——Meng

“当光从屋顶撒下来的那一刻，我看到了起舞的精灵。”——YUN

这栋建筑叫中科大高新园区图书学习中心，设计团队来自同济设计四院。该项目位于安徽省合肥市中科大高新区校园内，2017 年开始设计，历时 5 年，于 2021 年完成竣工。学习中心采用简练的“塔”·“院”·“庭”形态，呼应现有环境风貌，打造具有标志性和人文气质的园区核心建筑。

1.精神之“塔”

回应周遭环境·重构割裂的校园空间

主体“塔”楼作为本园区的最高点，与园区北侧中国科学技术大学先进技术研究院遥相呼应，形成一条贯穿整个园区南北的空间轴线。

整合现状格局，增强校园空间识别性。设计舍弃惯常形式上的过度操作，以更为简练精准的体量控制，回应嘈杂的周遭环境，细腻地刻度大学精神，表达场所纪念感。设计以高层体量作为基本布局模式，释放土地压力，回应新时期校园建设需求。

高新园区科研组团（施工过程）

图书学习中心庭院侧外景（建成照片）

图书学习中心滨水侧外景（建成照片）

2. 四时之“院”

构筑外部空间要素·塑造校园场所感

裙房庭“院”与园区东侧科研楼外部环境有机融合。下沉广场、檐廊、旋转楼梯、绿丘等景观元素，将塑造出极具校园亲活力和人文气质的外部空间场所。

方院轴侧图

方院轴侧图水平延展开来的方院，低矮匍匐地弥合现状建筑产生的撕裂感和突兀性，使图书学习中心拥有多重尺度的场景体验。乔木林、绿丘、小径、檐廊、林荫讲坛等空间要素，塑造更具亲和力的外部空间，在宏大的叙事外，更关切日常的方方面面，为广大师生提供交往与活动的物质空间场所，营建为一个校园多元活动的发生器。

方院与现状信息楼（施工过程）

方院内景（建成照片）

方院内景（建成照片）

3. 圣光之“庭”

丰富空间体验·营造适宜的交流学习氛围

让结构超越单一的力学承载功能，赋予其表现属性，传递空间象征性。大厅去除装饰吊顶，相关设备管线被小心隐匿，精心组织的结构梁格自然显露，与自然光线参与到空间氛围的整体塑造中。

公共中心中庭为礼之庭。质朴的红砖墙面和秩序井然的清水混凝土结构，渲染出一座富有科大气质的礼仪殿堂。

重力与光线（效果图）

重力与光线（施工过程）

重力与光线（建成照片）

图书阅览中庭为光之庭。顶部采光天窗使漫入的光线柔和均匀，为阅读者创造绝佳的阅读体验。

阅览室采光顶（施工过程）

阅览厅（效果图）

阅览厅（建成照片）

庭院入口（建成照片）

4.

情景叙“事”

丰富

空间叙事·编织亲和材质

图书学习中心由公共中心、学习中心、图书阅览中心、信息中心、教学中心、交流中心等六大功能中心构成。这些功能中心在剖面上由不同空间形态和氛围的“庭”组织。层叠布置的阅览室已不再是当下高校图书馆的唯一内容。

建筑剖面（模型照片）

伴随新技术新教育理念的发展运用，学生不再满足在成排布置的阅览桌上通过纸质书籍获取信息和知识，更需要通过个性化的自主学习空间和交往互动研讨平台获取交换多种媒介信息。图书学习中心转变为功能复合空间丰富的学习交往中心。

阅览区边庭（施工过程）

阅览区边庭（建成照片）

阅览区边庭（建成照片）

建筑塔楼如白籽玉石般的温润清透，具有独特性和亲近感。半透朦胧的超白彩釉玻璃提高了幕墙的安全性，使室内光线更为柔和均匀，适宜阅读。弧形穿孔板，形如竹简，刻画丰富的光影变幻效果，塑造细腻动人的近人尺度。

立面材料与细部（建成照片）

立面材料与细部（建成照片）

Profile

项目概况

项目名称：中科大高新园区图书学习中心

建筑类型：教育建筑

建设单位：合肥量子信息与量子科技创新研究院暨中科大高新园区建设有限公司

建设地点：合肥市高新区

设计单位：同济大学建筑设计研究院（集团）有限公司设计四院

建筑面积：6.8 万平方米

设计时间：2017 年

竣工时间：2021 年

项目总负责人：江立敏，谭劲松

建筑：苏腾飞，张佳，陆林，张阔，李方镇

结构：朱亮，何忻炜、郭兆宗

给排水：李丽萍、李亮、王慧莉

电气：宋海军、顾玉辉，周波

暖通：钱必华，王晓梅

幕墙：王垒，邹凯，张亮

室内：陈斌、张伟

景观：何强、范先庭等

摄影：马元，中建五局，陆林

施工：中建五局，中建八局二，深圳洪涛

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