上海徐汇科技幼儿园（嘉陵园建成）

1. 上海徐汇科技幼儿园（嘉陵园建成）

2. 无锡乡苑幼儿园(施工中)

3. 宝龙溪边村幼儿园(在建）

4. 无锡东绛幼儿园(深化设计中）

5. 上海中山幼儿园(建成）

6. 清舒道幼儿园(施工中）

7. 生态城幼儿园（深化设计中）

8. 上海徐汇科技幼儿园（宜山园 1 号深化设计中）

9. 上海徐汇科技幼儿园（宜山园 10 号深化设计中）

10. 上海领世幼儿园（方案）

11. 中海宁波鄞州小学及幼儿园（建成）

12. 上海宛南实验幼儿园（建成）

彩虹虽是一种光学现象，但有着童话般的色彩，幼儿园就是童年的一道道彩虹。- 元秀万

近些年幼儿园有增长趋势，原有老的园所已经不能满足当下的需求和发展。随着城镇化建设，二胎政策的放开及对幼儿教育和环境的重视，幼儿园的规模和数量也在逐步增长，环境也在大大改善。

每年我们都会收到一些幼儿园设计项目的委托，现场踏勘后发现很多问题，比如动线、尺度、功能分布等。虽然作为一栋建筑，它的功能及空间逻辑需要很建筑学，但是以一个幼儿园小朋友成长生活的空间来看，确实忽略了幼儿这个“弱势”群体。而且，这种情况也并非是个案，在项目中我们遇到过很多次这种情况，可以说很多项目仅仅满足设计规范、导则，忽视了幼儿的生理、物理环境及园所可持续发展的方向。

建筑可以有独特性和趣味性，但是也要考虑园舍的未来趋向。幼儿园在建造之初要考虑幼儿园的可变性，为将来修缮或改建时还有可拓展的余地，也要为园所考虑运用过程可开发的空间。有些幼儿园经历过一段时间就要面临改造或修缮，如果不能经历足够的实际案例，就不可能想到如何应对五年、十年后的变化。把幼儿园交给了园长后还会有定期的交流，就幼儿园产生的问题及需要改善的地方，这也给我们带来了宝贵的经验。要想建造一个有特色的园所、独创的理念，丰富的经验也成为了不可或缺的关键之所在。

近几年设计了十几所幼儿园，有公立幼儿园也有民办幼儿园，有改建的也有新建的设计，总结出了一些设计的方法和要点。

采光、通风、材料、动线、尺度、趣味、安全是在幼儿园设计里非常重要的，也就是幼儿园的七彩虹设计要点：光、动、风、材、趣、度、全。光

▲上海中山幼儿园（桃江路 42 号建成）

桃江路原名恩利和路，1913 年诞生于上海前法租界。解放前这周边散落着许多巨商大贾、豪门政客的大宅。桃江路 42 号建于 1800 年底，曾是某个富有的家族私宅，解放后被中国人民解放军作为女子学院捐赠给政府。在接下来的 40 年中，房子和花园被用作初级寄宿学校，90 年代中期被放弃，直到 2000 年初以酒吧和餐厅的形式经营直到 2014 年改扩建。

光在幼儿园空间里非常重要，幼儿园小朋友的年龄段在三至七岁之间，处在成长期的关键年龄段，在成长和发育上要确保一定时间的自然光照。教室的朝向要有光照，在东和西方位之间朝南方向，以保证教室在冬天也能够有充分的光照。不仅要有光，还要有风光，也就是可以看到的景观面，设计上可通过借景或造景来实现。

这所幼儿园因场地及建筑面积有限，需要设计四个班级和多功能教室。建筑三面紧挨着邻近的建筑，如果空间处理不好，内部空间就有可能很暗淡。光是这所幼儿园的一道彩虹，尽可能让自然光引入建筑内部，尽可能少用辅助光。

▲自然光间接射入的楼梯和廊道空间，由于卫生间在建筑物的中间位置利用了屋顶天窗自然采光。

▲明亮通透的教室空间，内部空间向光的方向延伸，模糊的内外界限让小孩子的行为和视觉更加自由。

▲二层户外活动平台的光廊，静态的框景与动态的光影变化的对比

▲留给光与生命的缝隙

动

幼儿园设计里动线的组织是幼儿园设计成功的关键，动线处理不好就会给幼儿园带来长期的痛。要避免盲区和折转过度的曲折动线，尽可能形成趋向环形闭合的流畅动线。小朋友始终应该在老师的观察范围内，同时要激发幼儿能够动起来跑起来，兜圈圈是小朋友的天性。不够开阔的近端式暗走廊，影响小朋友行为的曲折的动线都会影响小朋友的日常生活和身心的健康成长。

▲上海徐汇科技幼儿园（嘉陵园建成）

项目位于上海徐汇区嘉陵路 28 号，这所幼儿园的前身是一所小学，原建筑外立面主要以淡红色仿石面砖和米黄色涂料饰面为主。建筑整体并不是很破旧，内部动线、空间及尺度还是保留了原小学建筑时期的基本框架结构。

幼儿园原建筑动线围绕报告厅“U”字形展开，动线不环通，露天内庭院无法进入。动线环通是这所幼儿园需要解决的一道彩虹。

▲左图为原平面图右图为设计后的平面图，原本是“U”形的动线，教室和多功能分布两个端部，小朋友会形成近端盲区，活动动线交叉。围绕内庭院在原报告厅靠内院处划一道多功能廊道与门厅形成闭合的“O”形动线。

▲左图为原效果右图为改建后的效果

▲将原本复杂的立面简化，去掉不必要的装饰。由原本规整的廊道高窗，能够开大的开大，能够落地的窗洞尽可能落地，让窗的组织更加自由。小朋友在朗道的走动和行为，在首层、内院及大厅都能看到，这样也就形成了视觉上的互动和交流，让空间明朗奔放。

▲环形动线及打开的落地窗激活了内庭院

报告厅让出一个通道与教室和大厅形成闭合的环形空间，木廊道横穿内庭院激活了原本封闭的空间，可以让小朋友参与进来与园内景观互动。通透的环形走廊带动了小孩子的活力，在行走和奔跑中相互对望、交集。

▲树枝状的木屋给园子带来了更加自然和谐的氛围

▲以树枝原理搭建的木屋结构

▲ 无锡经开区水乡苑幼儿园鸟瞰图（建造中）

乡苑幼儿园，位于无锡市经开区清晏路。占地面积为 20622㎡，建筑面积为 26109㎡，规模为 30 个班级的大型幼儿园。以回形的合院式布局，一环两区四片的空间规划将教学、行政、办公、后勤食堂、体育馆和运动场地有效地组织在环形动线四周。光滑的“回”形动线可以激发儿童奔跑的欲望，四处可以观望的一无遮拦的视觉效果也激发了没什么玩耍动力的孩子。

▲二层平面图

这所幼儿园动线以“回”字形循环闭合环，不存在终点和起点。孩子们喜欢虎头虎脑地奔跑在这种没有尽头的圆形空间内，在这里他们像小猫追逐自己的尾巴一样玩耍，对于小孩子来说一圈一圈的奔跑是与生俱来的动力，在奔跑中成长发现。小朋友会依照某些特定的模式移动，如果他们所在的环境能够适应这些模式不需要任何提示，孩子们便会自发的开始探索。家长和老师会慢慢发现，孩子们喜欢没有终点的环形线路。

▲上海徐汇宛南幼儿园（滨江园建成）

项目位于上海徐汇区瑞宁路，建筑面积为 4250.13 万㎡，规模为 8 个班级的幼儿园。原建筑外立面主要以米白色大理石饰面，建筑整体符号性很强。

▲ 首层和二层大楼梯因为消防利用防火卷帘分割，这在实际使用上存在很大问题。门厅太小，廊道黑暗曲折。因在设计之初没能亲身考虑使用上会带来什么问题，经过分析研究，这个首层的防火卷帘是可以拿掉。

▲消弱后的原曲折的廊道空间变得通透明亮，首层厚重压抑的防火卷帘也看不到了，原本狭小的门厅也变得通透，门厅处还设置了交流座谈区域。

上海宛南幼儿园（滨江园）原设计入口及门厅布置在北侧正对教室，门厅与南侧活动场地不能直接互通互动，锯齿状弯转曲折的廊道与主要活动场地通过狭长的廊道间接联系。为了能够让廊道与户外场地形成一个环，门厅向户外场地延伸开放。放大并向场地延伸的主门厅与次门厅形成了与场地闭合的环，模糊了门厅与户外场地的界限，解决了门厅的采光和通风，削弱的锯齿形廊道给小朋友带来的行为和活动的不便，从新设计整改后的动线后让走廊空间有了活力和阳光。

▲右边为一层原平面图左边设计后的一层平面图，锯齿的廊道调整后变得更加开放明朗，在动线的放大区域及垂直交通区域设置了园所的特色功能，并带动了廊道的活力。办公室和接待厅临近门厅和入口处，也是给教师和小朋友更多互动和监护的可能。

▲原本功能划分比较明确的教室墙体拆除后，教室空间的界限变得暧昧，这让小朋友的自由活动范围更加宽敞，与走廊形成了更加开放的空间关系。

▲门厅处的开放空间，也是家长、教师和学生交流的空间。

▲开放明朗具有活力的空间

▲主题“书房”空间与主题“厨房、餐厅”空间的视觉联系

趣

幼儿园设计需要具有一定的趣味性，幼儿园不是游乐场所，也无需刻意强调具象性符号来取缔童趣，这里的趣味不是娱乐性的或符号化的，是抽象的自然形态。

▲无锡经开区清舒道幼儿园（建造中）

清舒道幼儿园，位于经开区清晏路。占地面积为 5119.2㎡，建筑面积为 8601.25㎡，规模为 9 个班级的幼儿园。