日比野拓的幼儿园设计 | 真实、朴素与好奇心

生活艺术化·艺术生活化

来自：木舍品艺术设计工作室

彩虹色? 小动物?

幼儿园不是游乐场

“史上最幼稚大叔”

——

日比野拓再次刷屏。

《这个幼儿园保留了这种高度的坡，好多小孩爬上去以后就排排站着哭》。

我认为这是“一席”今年最好的演讲。

内容可爱又生动。

与所有人的记忆、情感和对未来的期待发生了互动。

更有趣的是——

这个47年做了520个幼儿园的日本大叔，最后竟然觉得：

设计不是最重要的。

不禁让人好奇，这个想法是从何而来？

01 

🌈

幼儿园不是游乐场

没有彩虹。

没有小动物。

不那么“可爱”。

日比野拓的设计中通常并没有太多的儿童元素。

简单的木色地板和屋顶，白色的墙，明亮的落地窗，是他设计幼儿园的主要元素。

他刻意设计出“

最朴素

”的幼儿园。

中国的绝大部分幼儿园和他的设计不同。

或者说，截然相反。

也和我们日常对幼儿园的刻板印象出入很大。

为什么？

因为日比野拓认为——

幼儿园不是游乐场。

这是日比野拓最重要的设计理念。

幼儿

园里的主角是孩子们，如果像游乐园那样亮丽抢眼，反而会关注不到孩子，我们希望当别人看到幼儿园的照片或者录像时，最显眼的一定是孩子，所以我们会更倾向于选择朴素的材料。

在日比野拓看来：

那些看似好玩、可爱、色彩鲜明的设计，都不是从

儿童的视角

出发的。

孩子们有自己的世界。

他们渴望成长，渴望与自然接触。

他们需要留白，让他们发挥自己的想象力和思考能力。

对于中国的幼儿园设计，日比野拓的表达也很直接：

中国现在的幼儿园，有点像日本幼儿园十年前的样子。

事实上，日本的幼儿园也是在这十年当中得到快速发展，才成长为现在的样子。

日比野拓说的比较客气。

我们来看下国内的幼儿园“日常”都长什么样……

👇这是王子和公主的幸福滴生活的城堡。

👇这是葫芦娃版彩虹房子。

👇这应该是“花花春天动物园”吧……

有没有辣眼睛？

我们和日本的差距，绝不是“审美”两个字那么简单。

最本质的差别，来自于认知：

对于大人和孩子来说，好幼儿园的标准是不一样的。

日比野拓在设计中反复强调这个观点。

真正做好幼儿园，就要学会用

孩子的视角

去理解世界。

02 

😜

好的幼儿园都有点“危险”

日比野拓的孩子视角，来自他的童年记忆。

那时他家乡在一片乡村野地。

那里的森林、稻田、溪流，都成了孩子们玩耍的游乐场。

我小时候的幼儿园只是一个长方形、里面隔成几间教室的建筑物，并没有什么特别的设计，所以我小时候常常喜欢去外面玩耍，我的母亲也总会支持我尽情地去和小伙伴游戏。

这是日比野拓童年的家。

不出门的话，院子就是他游戏的天堂。

一辆小小的三轮车。

一个玩具球，鸟笼里的彩色鹦鹉。

屋里的水泥地，不小心从台阶上摔下来的话，会撞得特别疼。

3岁的日比野拓当然摔过！

我现在已经43岁了，可还是记得那疼痛的感觉，可见人在6岁之前的记忆其实是非常深刻的。

这种充实、愉快的童年经历，正是日野比拓设计的源泉。

作为建筑师为孩子们进行设计的时候，他希望能为孩子们带来快乐的体验。

在他的作品中，总能看到童年的影子。

还有他3岁时的

疼痛记忆 

。

就是这样的童年回忆，让日比野拓的设计充满了一种——

真实感。

不仅“假的”颜色他不用，“假的”材料他也不会用。

人造草坪、人造石、复合木板，他都拒绝使用。

在

日比野拓

心中，

木质结构

是比混凝土更好的材料。

我认为如果真的为孩子们着想，还是尽量选择自然真实的材料，这样才能让孩子们学到各种各样的知识。

假的“安全感”

日比野拓同样

不会采纳。

在他看来，

危险的幼儿园是“成长教育的必修课”

。

这和大部分幼儿园设计者的看法不同。

比起“安全”，日比野拓更强调“兴奋”。

理由很简单——

没有一个建筑能百分百保证孩子的安全。

离开幼儿园，孩子们仍然要面临同样的安全问题。

我想我们每个人小的时候也是跌跌撞撞地一路成长起来的，在童年经历摔倒、受伤并不是一件坏事，下一次孩子们就会动脑筋让自己不再摔倒，即便再次失败，也是成长的过程。

03 

🥁

设计不是艺术品，更不是最重要的

日比野拓认为，幼儿园设计需要服务两类人：

客户和使用者。

客户就是幼儿园的创办者和管理者。

使用者就是孩子们。

让他们满意，是日比野拓的最大动力。

我觉得能让我坚持到现在的最大动力，一是让客户满意，呈现一个最好的设计给他们；另外一个是让使用者满意，也就是能让每一个孩子感到快乐。

相对于这些，个人的喜好和设计理念，都不是最重要的。

建筑不是用于展览的艺术品。

因为艺术品是可以换到

别的地方进行展览的。

但是建筑是只能在某个区域发挥最大的作用。

所以日比野拓有一个结论：

幼儿园的成功与否，关键并不在建筑上。

他认为

建筑是为了辅助教育。

目的是让教育更有成效。

因此，一个幼儿园有什么样的教育方针，才是最关键的。

所以幼儿园的设计没有什么“固定模式”。

成功的幼儿园设计，只有一个特点：

那就是配合老师们的教育理念，使教育效果更显著。

04 

💡

好奇心是所有事的动力

在47年的设计中，日比野拓一再强调好奇心。

他说：

不要剥夺孩子的好奇心，不要让他们畏惧失败，让他们勇于挑战。

因为与其告诉孩子们答案，不如让他们发挥自己的想象力，自己思考、行动，这才是幼儿园存在的意义。 

即使是大人，也能在日比野拓设计的幼儿园中，获得久违的童趣。

我们一起看下他近期的作品，体验下重回童年的赶脚。

 1.玩转自然 

——无游乐设施园舍 

MRN Kindergarten

Miyazaki, Japan

这个幼儿园活用现存树木和庭院，像普通农舍一样。

在变化丰富的环境中，该园区不放置人造游戏设施，仅是在现存的的大树周围设置了水池和假山。

自然所带来的丰富变化，刺激孩子们对游戏的创造积极性。

 2. 

爬山坡咯 

——庭院延伸幼儿园 

Kinari Kindergarten and Nursery

Shizuoka, Japan

建筑造型以当地特色远州织品为设计理念，让园舍和地方文脉紧密相连。

园区内部庭院设计了起伏不平的小山坡，坡地形态绵延至室内则变成了半环形阶梯。

 3. 街景幼稚园 

——街道旁游戏角 

MN Nursery

Kanagawa, Japan

这是由保育园室内改装项目，沿街方向设计了折低矮的曲墙，营造出多样的游戏空间。

▽保育室

 4.“上蹿下跳” 

——儿童垂直城市 

KO Kindergarten and Nursery

Ehime, Japan

园舍通过游戏让孩子锻炼身体，采用了「攀爬」「前栽」「跳跃」等多种活动设施。

环游大厅的走廊和卫生间，都能成为孩子们的游戏场所。

5.集装箱超人 

——「少就是多」园舍 

发育支援Kiitos羽村

Tokyo, Japan

这是一座容纳发育障碍的孩子的支援事业单位。

它采取最简单的形式，让孩子们专注于刺激感官的「看·听·闻·摸·尝」体验。

经常有人问日比野拓：

是什么让他坚持做了40多年幼儿园？

日比野拓开心的说：

所有的事物都为我设计幼儿园设计提供了灵感——天空流动的云、随风飘动的树叶、奋力前进的蚂蚁、人们跳跃起来时露出的笑颜等等。

就像一个孩子第一次看见世界的种种，我对所有的事物充满了新鲜感。这也是我坚持设计儿童环境的理由。

在日比野拓身上，不仅仅有日本建筑师特有的匠人精神。

我们还看到了建筑师稍有的那种“天真烂漫”。

在一席的现场，他不止一次的说：

“可爱吧？” 

这种

“孩子气”

正是他在这个狭窄领域坚持下来的原因。

随着知名度的提高，日比野拓在中国的项目页越来越多。

2017年，日比野拓在中国一次讲座上，表示：

在10年后，中国幼儿设施将引领世界。

让我们一起期待这个史上“最幼稚”大叔——

日比野拓可以把事务所做到100年。

做出他的第521个、522个……第1000个幼稚园吧！

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