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深圳是一座快速发展的年轻城市,土地供应紧张、人口的快速增长所带来的学位紧缺问题尤为突出,多年来一直是深圳民生的热点话题。在该背景下,深圳高密度校园设计的探讨成为近年来建筑设计领域的重要课题,并逐步实践落地成为具有本土特色的校园空间。深圳市百外世纪小学正属于这一背景下的校园设计。
深圳市百外世纪小学位于龙岗区布吉街道百鸽笼片区,属于百合公园小镇项目的配套学校。百合公园小镇原为“金稻田片区旧改三期”,是一个城市更新项目。在初期单元规划阶段,项目整体规划为住宅用地,后应政府要求,建设方在现有用地内划出12870平米建设用地,新增建设30班非营利性民办小学,以缓解区内教育学位紧缺的现状。除了满足国家规范外,设计还需要满足龙岗区相关教育建筑设计指引规定,在后期设计几乎完成时,地铁线路规划又带来新的问题,设计团队不得不对方案重新进行布局调整,可谓是一波三折。
经过重重调整与修改,学校的最终设计得以完成。设计团队认为,在高密度设计条件下,项目对土地的多一分利用,就是对教育事业多一分支持。正是这个坚持打动了深圳城市更新局,认可了设计中对场地的特殊节点处理。百外世纪小学也如预期效果完美呈现,于2020年9月1日开学迎接新生,再为片区优质教育助力腾飞。
深圳市百外世纪小学隶属于著名的深圳百外教育集团,项目占地12870平方米,规划建设30班小学。用地处于闹市之中,在总平面布局上我们以顺应周边环境为基础,按照动静分区、便捷流线的原则,在紧凑的用地上依次组织教学区、教学辅助生活区、运动区三大功能。
△三大功能分区
△轴测图
教学区是校园的核心部分,需要满足隔音、日照采光、通风、消防疏散等要求,占地最大,含200米跑道的运动区毫无争议又成为另一占地大头,最后校园需要配置的其他教学辅助及生活用房用地则捉襟见肘。因此设计将教学辅助生活区功能进行竖向叠加,形成以竖向核心筒为主要交通方式的校园综合中心。
校园综合中心分成高低两个区域。低区集合食堂、图书馆、社团生活、社团活动室等功能,高区则安排行政办公、学生午休房及教职工宿舍。高低区各自设置独立的流线,在中部7层架空层进行了交汇,满足学生课外活动后进行午休的需求。
△校园综合中心
△剖面图(①食堂;②球场;③车库;④学生等候区)
垂直叠加功能的做法同样在运动区和教学区上演。运动区下部叠加停车场及家长等候区,教学区下方叠加风雨操场,上方预留学生活动室。通过天井、采光廊等空间设计,使得地下地上空间达到综合利用的目的。
△采光廊
小学校园是孩子们离开幼儿园之后,接触的全新环境。相比幼儿园倡导在游戏中学习的轻松氛围,自带人生赛道烙印的小学似乎多了几分陌生和严酷。《国家教师科研基金十一五阶段性成果集》指出“熟悉的环境给人安全感,所以人们往往有意无意地抵制或避开陌生环境”。我们尝试从孩子们的心里感受出发,希望能通过熟悉的色彩,使孩子们能够较快地适应新的环境,顺利建立良好的社交关系。
△前期校园色彩方案比较
我们认为校园自身具有两种性格色彩——安静和喧闹。
校园承载了孩子们的天性,因活动产生了嬉戏、活泼、笑闹声、各种迷离的身影。在公共区域鲜明的色彩组合很好地为校园活力提供了发酵的可能性。
但更多的时候,校园是安静的。
白色浅色系的校园主色调正好传递出这样一份安静的气质。光影的魅力在纯白的墙景中,诉说着时间的变化,光阴的流逝。不论是晨光还是夕阳下的校园,驻足或倚靠在校园一角,都能带给学子们更多的思考和感悟。
项目场地最大高差约4m,这个高差对于高密度校园具有非常积极的作用,在现行规范下,为操场的板下空间带来了更好的采光和通风的物理环境。
百外世纪小学是在有限的条件下做出的探索结果,高密度校园以后在深圳将会是常态。建筑师在实现高容积率建筑设计的同时,也要充分理解未来教育趋势所带来的校园空间和功能改变,关注校园与学生成长的关系,才能打造真正属于学生的成长家园。
本项目是金稻田片区旧改·城市更新项目的其中一个子项,设计再一次为深圳城市更新蓝图添上一笔。每一个深圳城市更新的项目,无论规模大小,过程都充满变化和挑战,森磊国际设计部团队通过不同类型的项目实践,积累了大量的实操经验,面对大湾区的城市建设,不遗余力呈现优质的城市作品。
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项目名称:
深圳市百外世纪小学
项目地点:
广东深圳
用地面积:
12870㎡
建筑面积:
36486㎡
容积率:
1.71
设计时间:
2019年
竣工时间:
2020年
主创建筑师:陈浩明
建筑方案:魏婷、叶艺林、曹阳、梁志伟、周小光
建筑施工图:金建平、顾丽娟、胡承君、吴明、叶秋露、刘婧、龚少越
结构:霍勇贤、戚健柱、陈斯婷、胡铁陀、肖旭青
电气:邓琪瑜、王红爽、谭泽享、陈晓敏、柯帮杰、陈霭宜
暖通:李波、刘新华、吴茜、陈兵兵、冯梦楠
给排水:范衍彬、何燕、闫小勇、陈宇翔、李慧娟
摄影:
陈俊伟
业主:
深圳市世纪百合房地产开发有限公司