四方汇聚，双龙城峰——城峰中学体艺馆建筑创作丨中国台州丨之易建筑设计咨询（杭州）有限公司

一：项目概况

基地坐落于山清水秀的仙居县，仙居县森林覆盖率高，是浙东璀璨的旅游明珠。城峰中学位于仙居县主城区西南角，学校秉承“坚持全面发展，培养个性特长，为学生的终身发展奠基”的办学理念，重视学科特长生的竞赛辅导，注重美术特色班、音乐特长生的教学管理，教学质量逐年稳步提高。选址于现状城峰中学东北角，南五路与东侧规划道路的交叉口。体艺馆内部主要用房包括美术教室、书法教室、音乐教室、小型音乐厅、舞蹈教室、乒乓球室、体育馆以及体育器材室等用房。本项目总用地面积为7600㎡，新建建筑面积约9200㎡。

二、设计策略：

1、合院变迁：从传统四合院出发，将传统建筑空间进行拆分组合，形成新的建筑语素，立面设计上讲究阴阳组合，虚实关系对应仙居的山水关系。

2、四方汇聚：四手搭接，代表各方力量在这里汇聚凝结形成新的力量，新的时代特征。从古文万字出发，形成建筑的多元方向性，代表学生的特长多面，发展多元，符合学校全面发展观念，展示学生八面玲珑的特色。

3、书页立面：体艺馆作为学校的地标建筑，位于主入口东侧，是学校的文化艺术殿堂，从“翻开书本”中得到灵感，将书页翻开状态进行抽象概念，提取立面元素。

4、传统灯笼：折线形的立面形式与传统的折纸灯笼相呼应，寓意传统文化艺术在现代建筑上的展现。

5、折扇造型：立面的水平线条通过折线处理，形成变化丰富，立体的立面效果，打造一座具有文化底蕴的建筑。

三：设计过程

Step1：遵从学校的办学理念，从德智体美四个方位评价教育全面发展的标准。本案将建筑分解成四个体块分别代表德智体美。

Step2：从中国古建四合院，以及四手汇聚中获取灵感，将建筑进行空间的有序组合，传承了古典建筑四平八稳的布局特点，形成稳固的建筑形态。

Step3：将体块沿着各自的方向延伸，代表德智体美四个方向的全面发展。

Step4：将建筑形体的一个角向上抬升，楼宇间形成掎角之势，犹如双龙盘踞，形成山峰的视觉效果，增加建筑的动感，符合体育建筑的特点。最终呈现双龙城峰的建筑姿态。

Step5：立面上结合书本、灯笼、纸扇等意象，将这些元素提取抽象归纳，合理运用到立面设计中，赋予建筑艺术的美感。

Step6：根据现有的景观、道路设置建筑的主要出入口以及景观，与周边环境融为一体。

四：项目总结

项目设计追求多元化、个性化的空间营造，并刻意强化各功能区之间多层次空间的可达性及领域感，为师生提供一个生活舒适舒适、训练方便、安全的环境。建筑空间层次清晰，空间关系融合，建筑、景观、活动场地、室内功能联系紧密，空间规划整体、统一、有序。

建筑功能分区明确，功能区联系紧密，相互渗透，流线清晰明确。消防车道环绕建筑一周。

建筑外立面采用现代材料，以玻璃、金属材料为主。运用多方位的节能措施满足建筑节能要求。

经济技术指标：

用地面积：7600平方米

建筑面积：9200平方米

建筑占地面积：3271平方米

建筑密度：43%

容积率：1.21

绿地率：31%

合作设计单位：海文嘉德设计集团有限公司