儿童成长空间色彩设计

儿童成长空间中感官需求

儿童在成长过程当中，对周围的感官刺激有着强烈的需求，这种感官需求大绝大部分是对于环境中视觉和触觉的刺激需要。儿童成长空间中感官需求要素包括了色彩、光 线、材质。

色彩的运用

康定斯基曾经说过：“色彩和谐统一的关键最终在于人类心灵有目的的启示和激发, 这是内在需要的指导原则之一”。儿童的成长发育需要一个和谐统一的色彩环境，如何在儿童成长空间中合理的运用色彩学，将色彩的明度、纯度、色相的调配，做到科学合理，丰富多变，充分满足儿童心理需求，这是我们所要面对的重大问题。

儿童对于周围环境的感官刺激，色彩是最为敏感的一项，也是最先被感知的一项。

儿童对于周围成长环境中色彩的反应是积极主动的，在儿童成长发育的初期，他们对色彩慢慢的开始有了自己的认识，并通过各种各样的色彩刺激，产生丰富的联想，他们会将看到的颜色联想到具体的事物，比如看到绿色会想到青草，白色会想到白云，红色会想到太阳，这与成年人的色彩反应是不太一样的，成年人对色彩的反应大多是抽象而非具象，蓝色感到忧郁，白色感到纯净，绿色感到清新。所以合理的色彩搭配会让儿童对周围的环境产生无数联想。

根据近代著名儿童心理学家让•皮亚杰（Jean Piaget）对儿童思维发展的研究， 我们可将儿童思维的发展阶段大体划分为四个阶段：感知运动阶段（0—2岁）、前运算阶段（2—6、7岁）、具体运算阶段（7—11、12岁）和形式运算阶段（II、12—14、15岁）。我们结合色彩学的内容，根据儿童不同的思维发展阶段，进行相应的儿童成长空间色彩设计。

1.感知运动阶段（0—2岁）

在这个阶段当中，儿童的视觉系统发育还不完全，对色彩的刺激只能做出初步的反应。儿童长到三四个月的时候，才能初步分辨出哪些是彩色，哪些是非彩色。在感知运动阶段，暖色，尤其是红颜色，最能引起他们的兴趣，但不能过于刺激，以免影响儿童视力的发育。尽量增加空间内颜色的可读性，让儿童对色彩有一个丰富的初步认识。

2.前运算阶段（2—6、7岁）

随着儿童发展进入了前运算阶段，他们的视觉系统已经初步发育起来了，对色彩开

始有自觉的认识，能够辨识大部分的颜色，并且能在同一色系中感觉到色彩的微差。这个阶段的儿童渐渐有了色调感，对色彩的明度和纯度较为敏感，喜欢明度及纯度较高的颜色。随着年龄的增长，儿童开始有了性别的意识，对色彩也开始发生偏好，比如男孩偏好冷色系当中的蓝色，女孩偏好暖色系里面的红色。所以在色彩搭配上要充分考虑到这一点，但不能过于单一，还是要在统一色调的基础上，力求色彩丰富。这个阶段也是儿童性格、思维发育的重要时期，尽量让儿童对周围环境的感受是明亮的、轻快的、丰富的，这有助于儿童心理的健康成长。

3.具体运算阶段（7—11、12岁）

在这个阶段当中，儿童思维的发展己经初步具备了一般性的逻辑，性别意识也更加强烈，对色彩的偏好也更加明显

，出现

了对色彩主动选择的倾向。这个时期的色彩搭配要尽量与儿童一起商量，在充分了解和尊重他们意见的基础上，进行成长空间色彩的设计搭配。这样对儿童的认识能力的培养极有好处，这个阶段的颜色还是以明度和纯度较高为主，充分体现每个孩子不同的色彩喜好和需求，让他们在一个充满自己喜欢的颜色的空间里健康成长。

4.形式运算阶段（11、12—14、15岁）

此时的儿童思维发展日趋成熟，对事物的感知也更加全面具体，思维上具有更大的灵活性。随着儿童渐渐步入青春期，开始有了自己独立的人格和社交需求，这个阶段的儿童随着身体的进一步发育，对周围环境也十分敏感，心理活动容易受到环境气氛的影响。在成长空间色彩搭配上，更多的尊重儿童自己的选择，此时不宜采用过多的对比强烈的色彩，应尽量营造一个偏中性的舒适的色彩环境，用色上也避免出现过多的重色，以免造成儿童心理的沉重感，在与前几个阶段相比，应尽量降低色彩的纯度，对比色的运用不宜是大面积的，可以采取小面积的对比，以达到营造一个协调统一色彩环境的目的， 促进儿童向青少年健康成长。心理学家通过研究发现，儿童在生长发育的阶段，良好的色彩环境，对儿童良好个性的塑造有着极其重要的影响，各种各样的色彩能够激发儿童无限的想象力和创造力，使儿童的身心得到很好的发展。

色彩设计的要点：

1、色彩设计要具有可读性、创造性

儿童这个时期的想象力和创造力的开发，跟周围的环境有很大的关联，在儿童成长空间里，丰富多彩的色彩搭配，能使儿童产生不同的视觉体验，从中获得很多信息，从而产生丰富的联想，对儿童智力开发和个性形成都具有积极的促进作用，所以为儿童创造一个有想象力的成长空间，色彩设计是很重要的一个方面。

2、色彩设计要具有发展性、可变性

儿童成长过程当中，每一个阶段的特征和心理需求是各不相同的，只有随着儿童的年龄段适时的调整和改进儿童成长空间的色彩搭配，才能更好的促进儿童的健康成长。如果使儿童长期处于单一的色彩环境中，会产生审美疲劳，对儿童心理发展产生负面的影响。所以要使儿童的成长空间随着儿童的成长也发生相应的变化，适时调整色彩搭配的明度、纯度、色调及比例。

3、色彩设计要与形式、功能相结合

儿童成长空间内的色彩设计，要充分考虑到分区不同，颜色要和形式、功能紧密结合，不能使他们相割裂。科学的色彩搭配有利于儿童右脑的开发，不同的功能区域用色上也要有相应的调整，儿童的学习区要尽量运用相对沉稳的冷色调，多用一些灰蓝色、灰绿色的搭配。在儿童的休息区，要营造一个温馨舒适的感觉，应采用偏暖的色调，纯度不宜太高，以免造成视觉上的刺激，影响儿童休息。总之在儿童成长空间内，色彩的设计搭配要充分考虑到其功能性的划分，合理的运用颜色搭配，做到统一中有变化，协调中有对比，营造一个科学、安全、健康的色彩环境。

下期预告：

第193期  空间的故事——

儿童友好成长空间营造（五）