宿迁市宿豫区豫新初级中学丨中国宿迁丨中衡设计集团股份有限公司

2022年，中衡设计继续创优争优，积极参与省市各级评优工作，集团获得省部级以上奖项106项。其中，全国优秀工程勘察设计行业奖二等奖3项、江苏省城乡建设系统优秀勘察设计奖一等奖8项。自6月起，我们将部分优秀项目展示，与广大同行相互学习交流。本期展示的项目是：宿迁市宿豫区豫新初级中学

项目名称：宿迁市宿豫区豫新初级中学

设计单位：中衡设计集团股份有限公司

业主单位：宿迁市教育局

项目地址：宿迁市宿豫区燕山路与金沙江路交叉口

建筑面积：65799平方米

设计时间：2019年

建成时间：2020年

设计人员：王志洪、王旭、鲁洁明、管春时、陈徽、王姝晴、程世豪、叶骁、卢冲、石志响、陈焱彬、朱万俊、尤凌兵、王厚刚、于炜龙

获得奖项：2022年度江苏省城乡建设系统优秀勘探设计（公共建筑与工业建筑）一等奖、2022年度苏州市城乡建设系统优秀勘察设计（建筑工程设计-民用建筑）一等奖

摄影：秦伟

江苏省宿迁市豫新初级中学位于宿迁市宿豫区燕山路与长江路交叉路口，金沙江路以东。学校占地面积约101亩，总建筑面积约6.58万平方米。

场地受限条件下的特色办学

豫新初级中学定位为有体育特色办学的重点学校，校园内在设置一个400m标准运动场的同时，需另设两个7人制笼式足球场，以及正常办学标准下的篮球场等运动场地。且投入使用后的校园，仍将不定时承办区域内的青少年足球比赛，需满足一定的校内校外小运动员的住宿需求。学校的场地利用因此变得较为紧张，不仅要满足学校正常的教学活动，同时需兼顾特色体育运动功能。

设计生成

现代校园探索性的秩序重构出于对现代校园建筑形式、空间、功能统一性的探索，恰好场地受限情况下不可避免地需要将一部分功能空间揉合再行组织梳理，方案本身也因此产生了一定的趣味性。通过对功能秩序的重建，校园内继而形成多层次的庭院，富有活力的架空区域，以及便捷通达的校园步行交通系统。

剖透视图

城市界面交互式的场地布局

学校场地位于长江路的北侧尽端，场地西侧面向运河岸的城市公园和居住区，设计将主要的运动场地设置于地块西侧，在城市界面上把敞开的校园面向运河，充分利用城市道路交叉口的视线开口形成通达的校园氛围。出于对场地西侧城市界面的考量，学校的主要形象入口则被设置于场地南侧。由于丁字路口的存在，设计通过对南入口的建筑进行异形处理，形成与丁字路口均衡的不稳定关系，来弱化较为棘手的入口组织问题。

南侧形象入口作为人行入口，车辆被组织于地块的东南和西北两侧进出。功能上，宿舍及餐厅设置于地块内部北侧，教学区设置于地块东南侧，科学楼、运动馆、报告厅则被组织形成综合功能区设置于教学区与生活区之间。为了使场地有效率地被使用，教学区采取了围合的布局方式，从南向北的三段建筑体量作为主要的教学功能，楼栋东西两侧则作为辅助功能，楼栋间围合出的庭院作为学生的活动空间被充分利用。在校园的南入口广场，设置了学校的主入口门厅，由此作为起点，一个围绕小剧场的“回“字形核心交通将连接教学区、田径场地、科技馆等辅助功能。

几何形建筑空间的首次体验

校园整体风格设计考虑以几何构成作为设计的主线。区别于低学龄阶段的校园空间体验，设计尝试刻画出一个有场所秩序、有空间序列、有空间变化的校园，为初中教育阶段的青少年营造出一个有丰富几何空间体验的校园环境，初步建立起他们对建筑空间的认识和感知。“梯形”入口空间、“盒形”门厅、“锯齿形”餐厅、“被旋转”的核心筒、“直角三角形”庭院等都是几何构成设计主线指引下设计元素的具体体现。

与多变的空间体验所对应，建筑的外立面则尝试回归基本的体块构成，通过立面处理手法的变化区分出不同的建筑体量。韵律化的建筑立面与旋转间隔的阳台构成建筑外立面的简单装饰。

通常几何形体是构成建筑形态的基本元素。在设计中，通过不同体量的几何元素互相穿插组合，形成独具特色的入口空间、庭院场所。穿插的几何形体能够形成退台，联系交通。几何体量的重复又能产生具有自身辨识度的立面构成。不同的立面构成同时又能够对应到不同的使用功能，以多样的外在形态来回应丰富的内部场景。